小学语文第五册第七组课文的语言训练

注重语言的感悟、积累和运．用,是义务教育小语大纲(新修订稿)明确提出的教学要求,也是在教学中应注意的一个具体问题。第五册第七组有《瀑布》、《美丽的小兴安岭》、《富饶的西沙群岛》三篇讲读课文和《我和企鹅》一篇阅读课文,还有一个“基础训练7”。根据本组课文是写景状物,语言准确生动、优美形象的特点,教学时宜注重在对重点词句的理解中感悟语言;在朗读、背诵中积累语言;学习本组课文的观察方法和表达方法,在说、写中运用语言。     

探究学习,因信息技术而精彩

教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径,随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流。《语文课程标准》提出了要努力建设开放有活力的语文课程的基本理念,要求广大教师注重现代科     

悬羊峰的传说

爷爷的爷爷说,他们的祖先生活在中国最北部小兴安岭的红松林之中。森林密不透风,棵棵树干粗壮得就像一面面墙,总是挡住你的去路。抬头顺着树干向上看,树冠又像一把把巨伞遮天蔽日,蓝天白雪像夜间里的星星,在墨绿的松针、松塔中眨着眼睛。     

练就“火眼金睛”——找关键词句理解文章内容

有一些关键词句藏在文章的各个角落,对于我们理解文章内容非常有帮助。如果你能像孙悟空那样有一双火眼金睛,能从众多的词句里把它们找出来,就可以事半功倍。一、从标题中找关键词,一词统领全文1.找反映课文主题的词《美丽的小兴安岭》一文,读题     

小兴安岭木材精深加工企业的调查及分析

随着多年的采伐，可采林木锐减，后续资源面临困乏，如何利用好现有资源，坚持可持续发展，扭转林业企业的危困，木材精深加工已是林企发展的必由之路。我们对全市的木材精深加工企业进行了全面的调查，并认真分析，为市委市政府决策提供准确信息和依据，进而推动林企改革和小兴安岭木材精深加工的快速发展。     

原生态画家——马文双

原生态画家马文双,擅画家乡小兴安岭纯净自然中的原生态景物和动物。画作中充溢着对林区自然生态文化的解读。马文双画笔下的自然生态景象,渗透出的不仅仅是自然、纯净,更多的是对原生态自然景观的一些思考,就是怎样把家乡的自然生态风貌通过自己的画笔原汁原味地表现出来,宣传出去,并呼吁人们热爱自然、热爱家园、热爱生态,自觉担当起生态文化的传播者和宣传者的责任。     

穿透冰雪的美丽与芬芳

正3月份的小兴安岭,依然冰封雪盖,只在晴好的日子里,才会有着些许春天的气息。在不可觉察之中,那些冰和雪也在渐渐地消融着。春天,就这样无声无息不知不觉地渗透进这一片广袤的山林。有一次和朋友在一起吃饭,大家就议论起在这个季节在这片山岭间最神奇的一种花。那就是冰凌花,它是一年中最早开放的野花。未曾来这里生活的时候,就听说过冰凌花,只是一直迷迷惑惑,未有具体的形象。一位     

尊重学情 顺势而为——人教版三年级上册《美丽的小兴安岭》的三次美丽蜕变

正语文课堂教学如何提质增效,一直是教师探究的问题。课堂低效,某些环节甚至无效,原因有很多,比如,有些教师一心想表现自身才艺,总想给学生难忘的"艺术享受";有些教师倾心于教材的深度挖掘,显现自身的深厚底蕴……殊不知,学生的语文能力不会在观赏教师的艺术表演中得以培养,     

运用学法 创造升华——《美丽的小兴安岭》（人教版三年级上）教学建议

一、教材简析。《美丽的小兴安岭》是一篇写景散文,文章讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情,作者通过小兴安岭一年四季各具特色的景物描写,为读者展示了一幅幅精美的画面,一个“美”字贯穿全文。     

情境体验,“抽”出别样的精彩——《美丽的小兴安岭》教学片断

教学内容《美丽的小兴安岭》(人教版三年级上册)第2自然段:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。教学片断(在学生感受春天树木颜色美后,体会抽)师:现在我们来当当沉睡了一个冬天的小树。冬天,你们身上的叶子都落光