浅谈小提琴教学中的核心教学基础

本文针对当前我国小提琴教学现状,对小提琴教学中其自身内部核心教学基础进行了详细分析和阐述。     

开在唇齿间的智慧花朵——《巧女故事》教学记录

教学年级:五年级教学时间:2010年4月一、显示多样化信息,回忆已知民间故事(教师分别播放歌曲《孟姜女哭长城》、小提琴协奏曲《梁祝》,出示古诗片段"迢迢牵牛星,皎皎河汉女。     

地铁站里的小提琴家

有个人在华盛顿特区的一个地铁站里拉起了小提琴,那是在1月的寒冷的清晨。在他演奏的那段时间,由于是上班高峰期,有数千人经过那个地铁站。3分钟后,一个中年男子注意到有人在演奏音乐,他放慢了脚步,停了几秒钟,而后又急匆匆地忙自己的事去了。又过了1分钟,小提琴家收到了第一份赏金:一位女士把钱扔到了琴盒里,没有停留就继续赶路了。几分钟后,有个人在倚墙听他的演奏,不过那个人看看手表,又开始赶路了。注意小提琴家最多的是一个3岁男孩。他的母亲一路拽着他匆忙地往前赶,他却停下来,     

杜明：南雅音乐的传播使者

杜明 男,1958年3月生于上海,本科。中国音乐家协会会员,省音协理事。现为大连城市国际交响乐团艺术总监、常任指挥,大连市政协委员,大连市音乐家协会副主席。兼任大连大学客座教授、大连学生交响乐团艺术总监。近年来,特别是创建大连第一支非职业化交响乐团——大连城市国际交响乐团以来,受命参与改革开放三十年、建国六十年、建党九十年晚会,担任指挥和音乐总监;乐团连续演出百余场,其中包括与著名钢琴家郎朗、李青、吴晓峰,以及美国著名小提琴家里比罗、旅德著名小提琴家宁峰合作演出钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁祝》等。     

辟斯顿

(Walter Piston,1894-1976)美国著名音乐理论家、作曲家。祖籍意大利。1894年1月20日生于美国梅因州的罗克兰地区。1916年毕业于麻州美术学校,以后进哈佛大学改学音乐。1924年毕业时,学业成绩为全班之冠。1945年起,任哈佛大学音乐助教,以后任音乐系主任。作品有第一、第二交响乐曲,小提琴协奏曲,前奏曲与赋格曲,组曲、交响乐曲;长笛、单簧管和大管     

音乐世家

短短的小指在普通人看来并无不妥，但在方昆眼里就是糟糕透顶的不幸。自从儿子降生后，他就忧郁地注视着儿子的左小指。这根小指在他心里的意味多得难以形容。与肥头大耳、笨拙的拇指不同，小指圣洁又高贵。他做梦也希望儿子能像小提琴大师帕格尼尼那样，靠神奇的手指闯天下。他花了9个月等儿子的手指，当听到儿子从娘肚降临入世的第一声啼哭，他忍不住在医院肮脏的地板上跳起了小步舞。儿子的手指第一次撞人眼帘时。他的泪哗地从眼眶涌了出来。永不知愁的他第一次感觉撞见了鬼。他想老天爷啊。你这是作的什么孽呀，儿子从这个音乐世家一降生，小指就出奇地短。小指头和无名指头像一对仇人似的，生怕不能离得更远。     

小提琴教学应加强学生心理素质培养

在小提琴教学中应加强学生心理素质的培养,增强学生的心理调控能力,结合笔者自身多年积累的演奏实践经验提出几种想法和措施,以期帮助学生具备良好的心理素质、提高音乐表演能力、成为合格的人才。     

平凡的重量

雅芳作为化妆品,人尽皆知,然而,在这之前加上‘朱',朱雅芳,即成了在普通班主任岗位上守卫了18年的普通教师,那就是我!曾经在一次会议上,我这样介绍自     

高校音乐专业小提琴教学改革探索

针对高等师范院校小提琴专业的现状及其存在的主要问题，文章提出了培养音乐专业小提琴应用型人才的对策，重点对课程设置、教学方法、实验教学等方面的培养过程进行了探讨，探索了应用型人才培养的教学模式的改革。     

俞丽拿:三尺讲台亲情演出五十载

近50年来，俞丽拿的名字与一曲《梁祝》始终闪耀在中国音乐舞台上。但是，她自己更看重的是小小三尺讲台——小提琴教师。近10年来，俞丽拿的学生在国际比赛中有10人次获得第一名的奖项。