高校小提琴教学现状与改革策略探讨

小提琴教学是高校音乐教学的重要构成之一,对学生的发展有着十分深远的意义。高校应当采取各种科学的方式对小提琴教学进行适当的改革,以便能够为学生创造更好的学习环境。本文中,笔者分析了当前高校小提琴教学的现状,在此基础上重点探讨了高校小提琴教学的改革策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。     

小提琴教学中艺术与技术的辩证关系

小提琴艺术是音乐艺术的重要组成部分,正确认识小提琴教学中艺术与技术的辩证关系,在具体的演奏实践中,要力求演奏技术与艺术的完美结合,才能很好地表现音乐的美妙,从而起到陶冶情操、净化心灵的作用。     

创设良好的环境，提高音乐活动有效性

一、音乐活动在一日活动中的渗透 《规程》明确提出：“创设与教育相适应的良好环境．为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”现代教育十分重视环境对儿童发展的作用．尤其是环境中的育情因素．因为它直接影响学习效果。日本小提琴教育家铃木镇一就成功地利用环境提高学生的音乐智能。所以要发展孩子的音乐技能．良好的环境是一个不可或缺的因素。     

柴可夫斯基D大调小提琴协奏曲第一乐章的演奏启示

小提琴艺术的发展自18世纪末进入了浪漫主义时期,俄罗斯音乐家柴可夫斯基是这一时期的代表音乐家之一.他的作品既体现浪漫乐派的总体特征,又含有浓郁的民族特色,是俄罗斯民族乐派的领军人物之一.小提琴协奏曲>是他的最具代表性的作品之一.本文概括了该作品第一乐章的创作特点,并从中得出练习上的要注意的要点.     

大师风范，真情感人——获奖节目《送别》创作阐述

专题音乐节目《送别——献给杰出的小提琴教育家林耀基教授》,以感人的情节、深刻的思想内涵荣获第十二届中国广播文艺音乐节目一等奖。这部作品以真实为出发点,充分展示了林耀基丰富而平凡的情感世界,充分发挥了广播的各种形式,展现了作品的艺术魅力．本文对上述几方面进行了阐述。     

拓展服务阵地,共建廉政文化——湖北省共享工程洪山监狱基层中心揭牌

7月18日,湖北省文化信息资源共享工程基层中心揭牌暨文艺器材捐赠仪式在湖北省警示教育基地洪山监狱举行。洪山监狱党委书记、监狱长邓开亮和省文化厅厅长杜建国为基层中心揭牌,巡视员沈虹光代表省文化厅向洪山监狱捐赠小提琴等文艺器材。省文化厅副厅长王建刚、     

论初学小提琴的问题及解决

在小提琴初学阶段中,基础能力的培养和训练对学生在今后各阶段的学习和发展尤其重要。小提琴初学阶段的左手训练应坚持以“打牢基础,循序渐进”为原则,反复体验,学会放松,掌握技巧,围绕音准训练好手型为重。     

中国著名的小提琴家系列之三——来自中国的帕格尼尼 吕思清

1969年,吕思清出生在山东省青岛市一个知识分子家庭。他的父亲在一个科研单位从事文字工作,大学时上过一段音乐师范;母亲年轻时也学过一段时间声乐,但最后报考的却是护士学校。由于没能走上专业的音乐道路,他们对自己的孩子一直寄予厚望。在3个孩子当中,吕思清对音乐的悟性最高。他从小就显示出在音乐方面的天赋(fù)。刚出生没多久,只要一     

一直都在

<正>我与莉相识是在小学的一次器乐比赛上。她和我一样,都是拉小提琴的。那一天,我很紧张。我从未真正参加过学校的比赛,原先我对这样的比赛是不以为然的,可真正看到这样大的比赛场面,心里却又不自觉地感到害怕。正坐在那里不安着,突然后面有人拍了我一下,我转过身去,看见一位扎着马尾辫、身穿牛仔裙的女孩。她便是莉。     

浅议小提琴协奏曲《梁祝》的中西方文化融合

正小提琴协奏曲《梁祝》作为东方的《罗密欧与朱丽叶》,是一首绚丽多彩、真挚感人并带有浓郁生活气息的交响作品,它以其鲜明的民族风格与西方艺术特点,作为"一个阶段、一个民族在艺术上走上成熟的标志"而得到国际公认。小提琴协奏曲《梁祝》的产生,是中国文化发展到一定程度的必然产物,也是借用西方乐器的优势来表达中国古典乐曲的一次有益尝试,此曲既发挥了欧美音乐的优势,又展现了中国古典音