浅谈新课标下学习方式的转变

新课标要求建立新的学习方式是一种以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的,由许多具体方式构成的多维度,具有不同层次结构的开     

从在校生变化看北京大学的改革与发展

该文介绍了北京大学总规模的发展概况,同时运用统计数据,对北大加大高层次人才培养力度,办学层次结构逐步优化进行了对比分析;北大还增加了社会急需的应用型学科,扩展了学科宽度,提高学科结构的综合性和宽广性;注意了多种教育形式的共同发展,提高了办学的灵活性和适应能力.     

体育课程理论体系的拟"范式"结构初探

尝试将科学的“范式“结构分层方法引入现代体育课程理论，对体育课程理论体系的三层次结构进行初步探究。     

新世纪高校学生的计算机文化素质与培养

新世纪高校培养的人才，必须具备高的计算机素质。计算机的地位已升华为一种文化，计算机文化素质呈层次结构，计算机文化教学具有自己的特色和规律。     

武术教育的文化性探析

采用思辨研究的范式,运用文献研究、逻辑分析等研究方法对武术教育的文化性进行研究。认为:武术教育的本身就是文化的传递与延承,武术教育是一种文化精神与价值的传承过程;武术教育的演进与时代背景紧密相关,不同时期的武术教育主题各异;中国武术文化具有"多元一体"的特征其文化层次主要涵盖器物、思想和方式三个层面;武术教育的文化性丧失可以导致武术传承和武术本身的异化;实现由单纯的技能传习向文化传承的转变,彰显武术的文化性特征是消弭武术异化的基本途径。     

科技书稿层次标题常见问题及编辑加工技巧

科技书稿的层次标题是其各章节层次结构的框架,是各章节主要内容的高度概括和集中体现,好的层次标题让人一目了然,心领神会,差的层次标题则让人一头雾水,不知所云。科技书稿一般篇幅较长,内容较多,如何将各个部分的内容有机地结合起来,使其成为统一的整体,在编写前,为科技书稿设置合理的层次标题是至关重要的。     

基于多智能体的可重构智能管理信息系统平台

提出了一种基于多智能体(MAS,Multi-agent system)管理信息系统层次的结构,定义了面向智能管理系统的10类智能体(Agent),给出了各Agent间的协作关系与实现方式,构建了一个可重构的智能管理系统软件平台,最后结合实际工程项目给出了上述可重构平台实现的一个应用信息系统实例.     

基于层次结构的电力通信电路风险量化模型

在基于层次分析法的基础上,通过对电力通信电路建立分层结构,从风险的三要素出发,分别构建资产、威胁、脆弱性的子模型,根据该模型可以分别确定层析结构的电力通信电路各层指标的三要素值,可以计算任何一项资产的风险值以及通信电路的整体风险值.     

计算思维的表述体系

教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会认为,系统地将计算思维落实到大学计算机基础教学中,应当尽快地建立计算思维的表述体系。围绕计算思维表述体系的构建,本文首先从研究层面、技术层面和专业层面阐述了计算思维教育的目的;然后基于Denning"伟大的计算原理"的概念分类,构建了一个以计算为核心,以抽象、自动化、设计、通信、协作、记忆、评估为基本概念的带有层次结构的计算思维表述体系框架;最后,从客观世界的理解、问题解决、知识创造等方面,介绍了计算思维的若干重要作用。     

修改,“二次作文”教学的灵魂

"不识庐山真面目,只缘身在此山中"。当我们跳出"庐山"这个圈子,换一个新的角度再去看"庐山",可能会有完全不同的景象映入我们眼帘。"二次作文"教学改革,让我们从学生学写作文的角度,从运用语言文字的规律,去重新审视传统作文教学,并进行了教学方式、教学程序上的尝试和思考。学生学写作文的过程,在语句表达中渐渐感受语言的通畅,在标点使用中体会停顿和标点符号的表情达意,在段落设置、层次结构中领悟表达的逻辑……概括起来,学生学写作文,是在"写"和"改"的过程中,逐步