论提高中小学技术人员工作绩效策略

《中小学教师教育技术能力标准》的颁布,对技术人员的工作绩效提出了新的要求。本文以《标准》为依据,从明确技术人员的岗位职责与对他们进行面向绩效的培训两个方面,阐述如何迅速提高其工作绩效。     

学科馆员学科背景等问题之辨析

1.学科馆员首先必须具备对口院（系）的学科专业背景 作为一名学科馆员,首先必须具有所联系的对口院（系）的学科专业背景。不了解那门学科的基本情况（包括学科的历史、现状、学术流派、学科进展、发展动态、国内外知名学者姓名及其主要论著篇名等）。不具有那门学科领域的学问知识,是难以与对口院系师生在专业层面上进行对话的,是很难完成学科馆员的岗位职责的。     

学校管理干部队伍建设问题探究

干部的管理水平在一定程度上是衡量一所学校管理水平高低的标准。目前。管理干部的岗位职责范围进一步扩大，工作任务进一步增加．在这样的情况下，向科学管理的广度与深度进军，以良好的管理机制和高素质管理干部队伍的建设为突破口加强管理，对充分挖掘办学潜力、整合办学资源、提高办学效益无疑具有重要意义。     

地方高校教学秘书队伍建设探析

教学秘书作为高等院校最基层的教学管理者和组织者．肩负着院系教学管理的组织和协调任务,其作用是不可替代的。正确认识和对待教学秘书工作。加强教学秘书队伍的专业素养和能力水平建设是保证高等院校教学工作有序进行的基础,也是推动高等院校教学质量．以及人才培养质量提高的重要力量。     

构建现代学校制度文本的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求:"建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系。""适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社     

新课改背景下如何做好教研员工作

在新课程改革背景下,教研员成为国家政策的执行者、学校课程的规划者、广大基层教师的指导者和服务者、学生学业水平的监督者,同时还是教育教学质量的促进者。教研员正成为推动我国基础教育课程改革的重要力量,并在新课程实施中扮演着重要角色。当前新课程改革已进入了深化与发展阶段,课程改革不仅仅是教学思想的变革,还包括着教学内容、教学方式、教学手段与教学评价等方面的变革。实事求是地讲,教研员在课程改革、巩固提高"两基"成果、提升教育教学质量工程中的引领与推动作用是不可忽视的。     

浅析高校院(系)办公室主任的岗位职责及基本素养

高校院(系)办公室主任担负着联系上下、协调左右、服务内外的重要职责,其工作水平直接影响办公室各项职能作用的发挥.本文就高校院(系)办公室主任的岗位职责及具备岗位所需的基本素养微了简要分析.     

虚拟图书馆员-Lib3.O环境下的新型馆员

Lib2.0的研究和应用方兴未艾,Web3.0的发展浪潮已经开启,在Lib3.0的新环境下,提出虚拟图书馆员这一新的馆员类型,并以德国汉堡市公共图书馆虚拟聊天机器人"Ina"为例进行介绍和说明,在此基础上提出具有普适意义的虚拟图书馆员,对其应用范畴、岗位职责等相关问题进行探讨,并提出建立和推广虚拟图书馆员需要注意的问题。     

绩效考核,把好事做好

绩效工资制是指以科学的绩效考核制度为基础,通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考评,确立员工的绩效工资增长幅度。实施绩效考核,必须认真组织,紧扣热点,直面难点,阳光操作,适度创新,努力促进学校和谐发展。     

高校实验技术人员招聘成功的关键因素

以分析高校实验专业技术人员的岗位要求为基础,力求探讨出招聘成功的关键因素。在规范的人力资源管理理论[1]的基础上,综合运用关键指标考核体系[2]、平衡计分卡[3]等管理理论,通过问卷设计与调查、面谈法、定量分析和个案实证研究等相结合的研究方法,以武汉大学ABSL-III实验室2012年招聘实验技术人员为案例,从而得出的结论为:高校实验技术人员招聘的基础性工作在于认真研究岗位职责,明确岗位要求;科学设计招聘流程和考核办法是招聘到合适实验技术人员的保障;拓宽招聘信息发布渠道是实现招聘的有效途径;贯彻以人为本、注重反馈和交流的招聘理念则是人才招聘工作可持续发展的根本。