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131.
"当医生就当好医生"徐如堂同志1954年10月出生于庄子故里,1982年毕业于黑龙江中医药大学,毕业后分配到蒙城县第一人民医院工作至今,一直没有离开医生的岗位……自从走上工作岗位的第一天起,徐如堂就开始履行医生的天职——当合格的人民医生、当好的人民医生。他就诊时,总是认认真真、一丝不苟,始终把病患者当成自己的亲人。对于来自农村的就诊患者, 相似文献
132.
离开工作岗位快两年了,总也“报心不改”,每天少不了瞧瞧报纸。湖北省记协市州报委员会邀我参加2013年度新闻奖评选,并且分在通讯组,让我又享受了一次饕餮大餐。 相似文献
133.
正3月27日,中共恩施市委副书记、恩施经济开发区管委会主任郑晓斌到恩施市档案局(馆)指导工作时要求,用平实工作凝聚恩施跨越发展的动力,在平凡岗位上做出不平凡的贡献。郑晓斌详细了解市档案局(馆)群众路线教育实践活动开展情况,认真查看了档案陈列室。市档案局(馆)在今年的群众路线教育活动中突出做好"四个 相似文献
134.
135.
136.
转变就业观念 培养敬业精神 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前改革开放的大潮中,青年人充满激情,踌躇满志,是我国现代化建设的生力军。但也有些人往往好高骛远,眼高手低。一旦工作岗位不理想或不喜欢,就怨天尤人,人浮于事;或这山看着那山高,心浮气燥,频繁跳槽。这突出表现了当代青年职工的明显缺点——缺乏敬业精神。因此,如何转变青年人的就业观念,培养青年人的敬业精神,就显得尤为迫切。 相似文献
137.
实用性,即学以致用。指学生在校所学的知识能够成为学生走上工作岗位后直接转化为的生产力或者为学生以后学习的技术新,实现自身的可持续发展奠定坚实的基础,其备丰厚的潜力。实用性是中等职业学校教学实际的总要求。 相似文献
138.
不觉间.我踏上教师这个工作岗位已近两年.其间历经了从一个学生转变为教师.再从中学教师转变为幼儿教师的过程,虽说时间短暂.只是人生旅途中的瞬间,但也蕴含了百般滋味。如果要找准确合适的言语来描述我的这段经历,我想王国维在《人间词话》中的“人生三境说”大概就是我这段历程的真实写照吧。 相似文献
139.
加强大学生创业教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济全球化的进程和世界主要经济体经济增长速度的减缓,青年就业问题带来的挑战越来越严峻.解决当前的就业难,单凭政府创造就业机会已经与市场经济体制不相适应.加强高校和社会上的创业教育,鼓励多数人共同兴"创业潮"才是破解就业难题的良方.高等学校毕业生不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位的创造者. 相似文献
140.
<正>一、在美术活动中培养学生的实践操作能力职业学校培养的是技能型人才。为了使中职生毕业后顺利地走向工作岗位,很好地适应工作岗位,就必须培养他们一定的动手能力,以及对待工作的细心与耐心。 相似文献