搭建友好合作的桥梁共同学习共同发展——在中德（沈阳）职业教育论坛暨展览会上的致辞

我很高兴，你们能来此参加中德2005年职业教育论坛暨展览会。我谨代表我的德国同事们，对你们的到来表示衷心的欢迎。我们这次会议的宗旨是什么呢?在世界飞速发展和变化的今天，人们必须通过不断地学习才能与时代变化保持步伐一致。我们大家都知道，新技术只有在我们能够操作它，在必要的时候还能够维护和修理它的时候，才会在我们的日常生活和工作岗位上发挥作用。     

班主任工作的三种状态

刚走上工作岗位的年轻教师总是朝气蓬勃充满活力：要是当上班主任，大姑娘小伙子们可以说是干劲冲天，一般都有大干一番事业来证明自己实力的梦想。但常常由于缺乏预见性和计划性，就像一个蹩脚医生，只懂得“头痛医头，脚痛医脚”，盲目应付，疲于奔命!结果常常是一天忙到头却不知道自己究竟在忙些什么，到底为什么而忙？由于工作的盲目性，犹如一只无头的苍蝇，只凭一身蛮力四处乱撞，于是，效率低下，甚至“不如意事十之八九”……要是“天菩萨顶得高——运气不错”，尚可以求个平安；要是触了“霉头”，出点什么差错，那可就“泥菩萨过河——自身难保了”!轻则蚀财免灾，声名扫地：重则“赔了夫人又折兵”——晦气缠身……     

提高作文教学效益的几点建议

作文课是语文教学的重点和难点，怎样提高作文教学的效益，提高学生的作文水平，是许多教师潜心研究的课题，也是本人一直在思考的问题。 一、对作文教学效益的理解 我理解的作文教学效益不单单指学生在中考、高考中取得较高的作文分数，更重要的是，一个经学校写作训练而走上工作岗位的毕业生，在日常工作和生活中能具备一定的写作能力，基本的驾驭语言的能力，     

可惜了我十多年渴望上进的企盼

记得还在读小学的时候，老师就告诉我们：“等你们长大进入工作岗位后，还会有许多参加继续教育的机会。”这消息对于一贯喜欢读书，又知道家里不可能供自己读太多的书、取得较高学历的我来说，无疑是好事，让自己喜出望外。于是在头脑里浮现出十年后的情景：经过十年苦读，终于成为一名国家公务员，拥有了一边工作一边不断提高自己的惬意生活。     

毕业生参加工作应注意的问题

我们经常看到这样一个现象:一个在校出类拔萃的学生,走上工作岗位后,不一定进步快,出成果;相反,在校学习中等,表现一般的学生往往冒尖、出人头地.原因是多方面的.其重要原因之一,就是能否适应新的环境.     

“学”者生存

一个人从生下来咿呀学语、蹒跚学步，到上小学、中学、大学……，用十几年甚至更长的时间专司学习。即使如此。走上工作岗位。又会发现书到用时方恨少，亦或感到所从事的工作离自己的喜好、所学专业渐远．于是重操书本。就算退了休，修身养性之学又丰富多采起来。可见。学习将伴随我们的一生。从这个意义上说。一个人的生命历程就是一个认知和学习的历程．整个人类的历史也就是一个知识传递、积累和创新的历史。特别是当今时代。知识已经成为带动经济发展的决定因素。知识的传播、继承和创新已经成为社会发展的关键．而学习正是这个关键的起点。     

德国"职业引导"引出的启示

德国“双元制”被世人誉为德国战后经济腾飞的秘密武器，德国有三分之二以上的年轻人是通过接受“双元制”教育后走上工作岗位的。上世纪90年代初，我国就开始引进“双元制”教育模式，许多学校也联合企业共同实施“双元制”教学，但成功的范例不多。在分析原因时，相当部分的专家学者认为是国情不同。     

薪酬爆发力缩水——IT业人才薪资调查

薪酬是整个行业的风向标。近日，国内权威专业人才招聘网站——中华英才网发布了最新期IT行业薪资报告。本次调查包括了电子、微电子技术、互联网、电子商务、通讯、电信业和计算机业，调查显示．IT的平均年薪为48337元，比全国平均年薪的4.720元高出了近19％。     

思想政治课教学应注重学生创新能力的培养

当前，许多中学政治教师在自己的工作岗位上辛勤劳作，但却得不到满意的成果，很大的原因就在于在教学中未能实施创新教育，无形之中扼杀了学生的创造性，造成了学生创新能力的低下。随着课改的深入推进，提高学生的创新能力成为有识之士的共同呼声，在教学中必须注重学生创新能力的培养。     

持守在村小的日子里

美学家朱光潜说：“人因为持守而变得美丽。”我就是一个持守信念的人。从走上工作岗位起。我在村小这块贫瘠的园地里，整整待了八个年头。八年来，我行走在乡村教育的路上，经历了“火热的激情——冰冷的苦涩——盲从的突围——积极的探索——丰收的美丽”的成长历程。