全文获取类型
收费全文 | 37719篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
教育 | 25352篇 |
科学研究 | 4226篇 |
各国文化 | 76篇 |
体育 | 1208篇 |
综合类 | 1118篇 |
文化理论 | 802篇 |
信息传播 | 5215篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 102篇 |
2022年 | 103篇 |
2021年 | 119篇 |
2020年 | 141篇 |
2019年 | 117篇 |
2018年 | 79篇 |
2017年 | 125篇 |
2016年 | 279篇 |
2015年 | 672篇 |
2014年 | 1970篇 |
2013年 | 1711篇 |
2012年 | 2003篇 |
2011年 | 2257篇 |
2010年 | 1899篇 |
2009年 | 2009篇 |
2008年 | 3424篇 |
2007年 | 2652篇 |
2006年 | 2277篇 |
2005年 | 2843篇 |
2004年 | 2363篇 |
2003年 | 1963篇 |
2002年 | 1596篇 |
2001年 | 1499篇 |
2000年 | 1460篇 |
1999年 | 702篇 |
1998年 | 588篇 |
1997年 | 514篇 |
1996年 | 618篇 |
1995年 | 681篇 |
1994年 | 684篇 |
1993年 | 383篇 |
1992年 | 55篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
金建国 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
党的十四届四中全会关于加强党的建设决定中指出:民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。这就要求我们进一步增强民主集中制的观念,而这也是当前高校思想教育中的一个非常重要的课题。本文结合我省高校思想教育实际情况,论述在社会主义市场经济条件下如何增强民主集中制观念等问题,并探讨增强民主集中制观念的路子与方法。 相似文献
992.
所谓前思,是指在解决数学问题的过程中,不是急于依据题设条件进行常规的解题,而是在正式解题之前对问题的特征和实质进行充分的思考.下面就如何培养学生的前思习惯谈几点做法. 相似文献
993.
从等效视角看英汉商标词的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
郭洁 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):149-151
翻译的等效论是翻译学本体理论之一,奈达在《翻译科学探索》中提出了“动态对等”,后来又用“功能对等”代替前者,从而使其含义更清楚。近年来,中国市场经济的快速发展,尤其是加入WTO以后,越来越多的中国企业与国际接轨,参与激烈的国际竞争。在此过程中,一种商品要想抢占先机,赢得市场,拓展市场,除了质量优良,价格合理以外,更重要的是大力进行产品的广告宣传,以突出商品的品牌,使之成为家喻户晓的商品标记,深深地印在消费者的头脑中。因此,商标翻译直接影响该商标产品在市场中的竞争成败。把商标从一种语言转化为另一种语言并保留其原有的… 相似文献
994.
一题多变的训练方式 总被引:1,自引:1,他引:1
周鑫荣 《中学化学教学参考》2005,(8):69-72
在化学教学中,我们反对“题海战术”,提倡精讲精练,就必须在习题的使用质量上下工夫,一题多变是实现这一目标的重要途径之一。一题多变是由一道原始题目从题设条件的变换、数据衍变、内容拓展、设问的转化、习题类比化等角度进行演变,是对知识的巩固和升华,使原有知识在具体的应用中得到加强并延伸,从而使知识从点到线并延伸到面的过程, 相似文献
995.
996.
赵雅明 《鞍山师范学院学报》1996,(4)
关于两指标随机积分方程解的存在性早已在有关文章中研究,但对带有正交增量鞅的混合型的积分方程解的存在性尚无研究,作者曾在[6]中讨论了随机积分方程解的唯一性,本篇本章是在[6]的基础上,用Lipschitz条件及增长条件对方程解的存在性进行研究和探讨. 相似文献
997.
998.
999.
随着改革开放的不断深入.社会情况发生了复杂而深刻的变化。经济成份和经济利益多样化.就业及就业形式多样化等日趋明显.给思想政治工作带来大量新情况和新问题。因此,高校思想政治教育在市场经济建设时期,存在一些困惑和难题是在所难免的。 相似文献
1000.
怎样理解对市场经济的“主动适应”北京市朝阳区职教中心蒋乃平中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确要求,“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。”我们必须全方位地理解“主动适应”,才能使职业教育与市场经济接轨的... 相似文献