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101.
每一个孩子都是一个可爱的个体,千姿百态。都有自己的个性,如何让孩子扬展示自己的个性,形成健康个性,是每一个老师所面临的问题。本文通过笔者结合工作中的体会,探讨如何转化“差生”,发展学生健康个性。 相似文献
102.
陈亚平 《中国教育研究与创新》2006,3(8):52-52
在知识经济的社会,在科教兴国的今天,实施素质教育是对教育的根本要求。培养学生能力是学校的根本任务。现代初中历史教学中,如何利用历史学科自身的特点,把素质教育落到实处,培养学生多方而的能力,结合多年的教学实践以及时代的客观要求,教学中我主要注重对学生进行了如下几方面的能力培养。 相似文献
103.
运动性贫血的发生机制与监测 总被引:29,自引:1,他引:28
运动性贫血在体育运动 ,尤其是耐力运动中 ,不仅严重影响运动技能的发挥和成绩的提高 ,而且对身体也十分有害。高血容量反应是运动训练适应性表现 ,不会造成真正意义的贫血 ,而运动训练中红细胞溶血和铁储备状况的监测则是预防运动性贫血的重点。本文以近年来的研究进展 ,就运动性贫血的发生机制做一简述 ,并筛选取血量微、测试简易、灵敏的指标 ,加强运动训练中铁代谢和红细胞溶血等状况的监控 ,将对预防运动性贫血的发生有着十分重要的意义 相似文献
104.
105.
本文论述中学语文教学认识能力的培养,首先在于培养观察兴趣,满足学生的求知欲,在观察中展开合理地想象:同时,锻炼自学能力,启发学生积极地思维,让学生进发出智慧的光华. 相似文献
107.
积极的教育评价行为是促进学生发展的有效手段,职业教育活动中重视非规范性评价的倡导和实施,有利于促进学生综合职业能力的培养、全面素质的提高。 相似文献
108.
110.
吕晓燕 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z2)
素质教育应以全面提高学生的基本素质为根本目的。语文教学在素质教育中独领风骚 ,具有重要作用。素质教育对语文教师的素质要求更高更全面。 相似文献