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151.
延安整风时期,毛泽东在指导党的高鼓干部学习和研究中国共产党成立以来的历史的过程中.提出了一系列研究中共党史的思想和观点,概括了中共党史的社会功能,明确了中共党史研究的对象。阐述了中共党史研究的科学态度和方法,提出了中共党史研究的民主精神,对中共党史学科的确立以及以后的深入发展作出了重大贡献。回顾和总结毛泽东的这些思想和观点,对今天中共党史的学习和研究有着重大的意义。 相似文献
152.
陈艳红 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):114-115
良好的人际交往,可以帮助高校学生干部获取信息、促进社会化进程,保持其心理平衡、促进身心健康,促进其自我认识的深化,为其个性的和谐发展和完善创造条件.但是,高校学生干部在人际交往中,还存在"官本位"意识较浓、利己主义倾向较重、缺乏同学基础等问题,要实现良好人际交往,必须正确定位自己,加强自身道德修养,平等待人,公正无私,紧密联系广大同学,为同学们服好务. 相似文献
153.
江泽民同志在党的十六大报告中强调教育优先发展的战略地位的同时,对继续教育予以高度重视,他指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”同时强调指出,要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”从而将继续教育和终身教育纳入我国整个大教育体系框架内,作为我国优先发展教育的战略思想的重要组成部分。这 相似文献
154.
155.
156.
刘敏 《彭城职业大学学报》2003,18(3):24-26
新时期必须加强和改进党的作风建设。坚持解放思想、实事求是是加强和改进党的作风建设的前提;保持党同人民群众的血肉联系是基础;抓好党员干部队伍建设是根本保证。 相似文献
157.
在国有企业中应充分发挥党组织的核心作用,以促进企业双文明建设,这就需要坚持党管干部的原则,完善党组织参与企业重大问题决策的制度,发挥党组织的领导和表率作用。 相似文献
158.
159.
《通化师范学院学报》2006,(6):4-4
2006年教育干部培训工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻党的十六届五中全会和《干部教育培训工作条例(试行)》精神,紧紧围绕教育改革与发展的全局工作和中心任务,坚持以加强能力建设为重点,以制度建设为保证,以理论研究为依托,统筹规划、创新方法、拓宽途径,不断增强培训工作的针对性和实效性,努力开创教育干部培训工作的新局面。 相似文献
160.
2015年2月1日,"教育因你而温暖——2015上海教育年度新闻人物颁奖主题活动"在上海教育电视台举行。10位"2015上海教育年度新闻人物"隆重揭晓。他们是:刘西拉、苏智良、姜世勃团队、丁利民、宋林飞、朱敏、陈永平、朱列、张东平、毛智晟等个人和集体。同时,上海海洋大学教授崔维成、上海电机学院学生陆江、沪江创始人伏彩瑞、上汽集团技术中心技师罗良、上海开放大学奉贤分校退休教师顾海林、东华大学学生马飞飞、华东师范大学第二附属中学学生卫宇晴等7人获得"2015上海教育年度新闻人物提名奖"。此外,颁给上海第七批教育援藏干部群体、上海市特级教师公益讲师团"2015上海教育年度新闻人物特别奖"。 相似文献