高校“平安校园”创建机制建设的若干思考

高校平安校园建设是一项长期的工作任务,必须建立长效的工作机制。该机制应遵循“以人为本,依法管理”、“预防为主,教育先行”、“明确责任,管教结合”、“实事求是,妥善处理”4项原则;从长效机制内涵体系的客体与主体出发,应建立“平安校园”创建层级管理责任机制、投入保障机制、检查督办机制、师生心理健康教育机制、预警机制和考评机制。     

加强交通安全教育 确保校园平安

现在,交通事故是一大杀手。学校里一旦发生交通事故,不仅给当事的学生造成危害,破坏校园的安宁,也会在校园内外产生恶劣的影响。因此,我们学校十分注意向学生进行安全教育,严抓交通安全管理。自去年以来,学校真正把交通安全工作摆上领导的工作日程,进一步改善内外道路的交通环境     

创建平安校园的思考

建设长期稳定、环境和谐、校园秩序井然、人与人之间大度宽容平和共处的校园,是学校改革、发展的前提和保证,是创建一流大学的基础。从"大平安"的概念出发,充分认识创建平安校园的重要性,建平安校园必须群防群治,必须全员参与,齐抓共管,常抓不懈。     

努力让平安成为最大的办学特色——临猗县狠抓校园安全工作纪实

临猗是个教育大县,全县50万人口,10万名学生。 据统计,每天大约有8万名学生在学校食堂就餐,5万名学生在小卖部购物,7万名学生在学校住宿,近400辆车往返接送走读的小学生和幼儿。到了星期天,全城几乎所有的公交车、学校接送车都会挤满学生,家长的三轮车、摩托车更是满街飞奔,并且1000人以上的高密集人群校达到38个,500人以上的学校达到30个。     

神池三中“六园创建”见实效

为促进教育教学的和谐发展,神池三中在全校开展了创建“卫生校园、园林校园、文化校园、平安校园、文明校园、特色校园”活动。学校制定了《实施方案》,把“六园创建”纳入学校总体工作,列入重要日程,同时,全校各班以“六同创建”为主题,开展了形式多样的宣传活动,使广大师生认识到优美校园环境对促进教育教学工作的重要意义,激发了广大师生参与“六园创建”的积极性和主动性。     

用生活来教育，为生活而教育——《平安回家》教学案例

1．案例描述：三年级上学期的品德与社会教材中有《平安回家》一课,要求学生通过学习,懂得遵守交通规则的重要性,了解不遵守交通规则会对自己及他人的生命造成很大的威胁;要认识几个常见的交通标志,能看懂交警的手势,服从交警的指挥;并了解一些交通规则,能按照交通规则安全行走。     

Sm@rtEYE视频监控解决方案助北方民族大学构建平安校园

日前,北方民族大学依靠神州数码信息服务集团集成服务战略本部“锐行”服务旗下的Sm@rtEYE视频监控解决方案,成功建立起校同110系统,有效地保证了校同环境的平安。此项目完全考虑了设计的先进性、稳定性、安全性、兼容性、统一性、开放性和易用性．成为宁夏地区监控领域的标志性项目。     

留学生中的典范——阿倍仲麻吕

公元8世纪日本派往中国的著名留学生-阿倍仲麻吕,中日友好的杰出使者,他出身于日本奈良、平安时期的一个中等贵族家庭,其生活的时代,正值我国的盛唐时期。而此时的日本则刚实现了从奴隶制向封建制的历史跨越,文化滞后,百业待兴。     

四项举措 推进教育和谐发展

学校安全涉及千家万户,直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。开学伊始,泽州县教育局就确立了以安全管理为抓手,以创建平安校园活动为载体,大力加强中小学安全教育,深入开展安全隐患排查治理,切实加强寄宿制学校管理,推进全县学校平安和谐发展的指导方针,大力编织安全网络,打造平安校园。     

重重机关保平安——机场安检新技术

纽约“9·11”恐怖袭击事件发生后,尽管各国普遍强化了机场的安全检查措施,漏洞仍时有发生,比较严重的是2009年12月25日,一名23岁的尼日利亚人,将80克高爆粉末太安（PETN）与液体混台的爆炸物藏在内裤中,躲过了X射线的检测,登上一帮由荷兰阿姆斯特丹飞往美国底特律的253号航班。要不是注射器发生技带故障引爆失败,