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《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):F0002-F0002
河北能源职业技术学院在人才培养工作中,始终重视专业技术人才“本质型安全人”的培养塑造工作。学院党委把对师生员工的安全教育纳入特色校园文化建设之中,坚持不断地开展多种形式的校园安全教育活动。从新生入校开始,就对学生进行包括学习、生活、实训在内的安全教育。在日常教学中,还紧密结合企业人才需求开展“本质型安全人”培塑工作,着力培养毕业就懂安全会管理的“本质型安全人”,并把它作为特色校园文化的一种理念来灌输。在喜迎奥运工作中,学院党委还专门开展了“平安奥运、和谐校园”创建活动,丰富和发展了校园安全教育工作。下面的一组照片,是学院在6月份全国安全生产宣传月活动中开展丰富多彩安全教育活动的剪影。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(16)
山西省工业管理学校成立于1978年,是一所省级重点中等职业技术学校,是国家教育部门指定的数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训基地,足山西省组建的机械制造职业教育集团骨干学校;先后破评为山两省“文明学校”、“教改先进学校”,是省级“平安校园”和半工半读试点学校。计算机网络技术专业、汽车运用与维修专业、数控技术应用专业、会计专业被评为省部级示范专业。 相似文献
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高校“平安校园”创建机制建设的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高校平安校园建设是一项长期的工作任务,必须建立长效的工作机制。该机制应遵循“以人为本,依法管理”、“预防为主,教育先行”、“明确责任,管教结合”、“实事求是,妥善处理”4项原则;从长效机制内涵体系的客体与主体出发,应建立“平安校园”创建层级管理责任机制、投入保障机制、检查督办机制、师生心理健康教育机制、预警机制和考评机制。 相似文献
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开展平安建设是国家对社会综合治理工作提出的明确要求,同时也对我国刑事政策研究提出了明确的方向.刑罚政策是刑事政策中的焦点亦是难点,因此在平安建设过程中显得尤为重要.把握好犯罪与刑罚的关系,关键要树立刑罚政策衡平理念.本文将从刑罚价值、刑罚目的及刑罚公正角度,论述平安建设下的刑罚制度,以期求得适合平安建设的刑罚政策. 相似文献