范仲淹与欧阳修的人格与个性比较

《岳阳楼记》和《醉翁亭记》是范仲淹和欧阳修的代表作，也是中国散文发展史上的名篇佳构。文艺心理学认为：任何一篇文艺作品总是在背后含蕴着创作者的个性、经历、心态等等，亦即“文如其人”。透过这两篇同作于庆历六年（1046）的名作的艺术审美风貌、以及忧乐似异而所虑实同的题旨的表面，我们可以寻绎出他们——这两位封建文人质同而形异的人格与个性特征。     

吃零食看个性

爱吃薯片者喜欢交际应酬，广交朋友，个性随各，做事积极且容易成功。     

让语文课堂涌动生命的灵性

“一切教育的起点在于个性，终点在于德性。”(叶奕乾、孙克勤《个性心理学》)语文学习是学生的个性化行为，学习的过程是学生主动构建知识、发展并完善自我、形成良好个性品质的过程。脑科学最新研究成果表明，每个常人身上都蕴含着有待开发的巨大潜能。这是面向全体学生，提高每个学生语文素养的前提与依据。     

民族心理学的研究内容、任务及方法

近年来,我国民族心理学的研究渐为人们重视,不仅新的研究成果不断发表,而且研究课题也日益广泛.特别是这10多年我国心理学工作者取得的成绩,旧中国不可能与之相比.当前一些学者对我国民族心理学应当研究什么、为什么研究和怎样研究作了一些探讨,文章从我国的实际出发,就民族心理的研究对象、任务和方法,提出自己的看法;认为这些问题的讨论,对民族心理学的研究会有助益并且十分必要.     

基于认知心理学的人类分层传播模式

除了学习和记忆的信息加工模型,认知心理学缺乏有效、全景式的模型。这是造成认知心理学在教育中应用不理想的主要原因。作者以当代认知心理学为基础,秉承OSI七层参考模型的分层思想,对学习和记忆的信息加工模型加以改进,提出了一个更加有效、全景式的新模式——基于认知心理学的人类分层传播模式,并结合该模式探讨相关学习理论。新模式能方便人们更好地理解和应用认知心理学。     

英语汽车广告多模态隐喻中图像隐喻分析

随着科学技术及社会经济的不断发展,汽车广告,由于其在日常生活中所体现出来的普遍性及商业价值,越来越受到普通百姓及商业界的持续关注。汽车广告的类型,也越来越丰富。有单纯文字、图文结合、声画结合等多种类型。本文首先介绍了多模态隐喻的基本概念,发展历程,以及未来的发展方向,然后通过两则英文汽车广告多模态隐喻中图像隐喻的构建过程,详细阐释说明了多模态隐喻究竞为何物,旨在通过英文汽车广告的在多模态隐喻中图像隐喻方面的体现来阐释其所体现出来的西方文化。     

大学生的生涯适应力及其与家庭社经地位的关系

通过对2150名大学生的生涯适应力及其与家庭社经地位的关系的调查发现：大学生的生涯适应力水平一般,在生涯关注、生涯控制和生涯好奇上得分明显较低;在家庭社经地位上存在显著的差异,表现为来自家庭社经地位高的大学生的生涯适应力发展水平最好,而来自家庭社经地位居中的则表现得最差;就二者之间的相关而言,大学生的生涯适应力与家庭社经地位之间并不存在显著的相关,这也进一步证实了家庭社经地位不利并不必然造成低生涯适应力。     

教学的人本意蕴——以英语教学为例

人本主义心理学提倡"以人为本,发掘潜能,自我实现"的思想,对于解决当前我国英语教学实践中存在的问题具有重要的理论指导意义。运用人本主义心理学的原理指导中学英语教学,有利于形成一种以学生为主体,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的自我潜能,培养学生的自主学习能力,营造和谐的师生关系为目标的人本主义教育思想。     

在《历史与社会》教学中科学地运用情感心理学原理

<正>"历史与社会"是初中阶段新开设的综合课,其主要目的在于对学生进行公民教育和人文素质教育,促进学生自主发展,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师在历     

做好三个“一”，从心理学角度关注大学生特殊群体

大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言,在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差,是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发,切合高校思想政治教育工作的实际,提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法,为思想政治教育工作者提供工作参考。