初中化学教学中范例教学应用探微

根据现阶段范例教学在化学教学中的应用状况及实际效果,提出在实施范例教学时应注意的问题,以提高初中化学课堂教学效率。     

探析新课程下多元评价方式在语文教学中的应用

语文教学是我国义务教育至高等教育阶段的重点教学内容,它对于学生文学素养及思想品质的培养具有重要的塑造性意义。不同类型的评价方式对语文教学效率具有重要影响,文章对新课程改革下多元化的评价方式进行深入分析,旨在全面提高初中语文教学质量。     

探究式教学模式在小学数学课堂教学中的应用

在科学技术不断发展的今天,学科之间的融合现象越来越普遍,很多学校在教学理念、教育手段和教学方式上都有了一定的改变。探究式教学模式作为新课程改革背景下诞生的一种全新的教学方法,得到了广泛的关注。经实践证明,将其应用到小学数学课堂的实践教学中去,确实能取得不错的效果。     

微课在小学语文教学中的应用研究

伴随着信息技术的诞生,教育界也开始广泛地关注此项技术的运用,面对新课程改革的逐步推进,为创设高效课堂,提升学生的学习效率,培养优质人才,需要落实好小学基础教育,让学生了解信息技术带来的积极影响。     

活动元教学方法在高中生物《光合作用发现史》中的应用

活动元方法在高中生物教学中的运用不仅能够达到较好的教学效果,同时关于活动元流程的实施也能够更加贴合高中生物的实验课程,从而也为提炼出更加合理科学的教学方法创造了有利条件。由此,本文便从活动元教学的内涵出发,并以《光合作用发现史》为例结合活动元的教学方法,以期为各位读者提供参考。     

加强引导数学学习 鼓励解题多元化

在小学阶段,学生的思维还处于发展的阶段,没有完全发育成熟,因此,在思考问题或解题方面会出现思维"梗阻"的现象,遇到这种现象怎么办?需要我们老师去引导点拨,引领学生去学习,采取灵活多变的形式,对问题作出分析,对学生起到"引""扶"的作用,重在让学生自己去"思",比老师直接告诉效果要好得多,形成自主解决问题的能力,从整体上提高课堂实效。     

任务驱动教学法在机械加工制造专业教学中的应用

随着时代的变化以及素质教育的快速发展,职业院校已对机械加工制造专业教学提出了更高的教学要求。就机械加工制造专业而言,它其实是一门以机械制造工业为主线的专业课程,此外,其还兼具机械加工设备、夹具等知识点,着重突显出了重素质、讲实践、涉及面广的特点。但是在传统教学模式下,教师和学生早已习惯了以教材为依据,按部就班地进行"你讲我学",从理论知识到实践操作、从加工工艺到实际应用,这种由浅入深的教学方式,看似可以让学生更好地理解和内化相关知识,但是实际上,却恰恰相反,尤其是在实践操作环节,教学的效果尤为不理想。主要原因有:理论知识教学与实践操作相距的时间太久,这不仅会让学生丧失操作的兴趣,同时还会让学生因为时间的问题,在操作的时候,将相关的理论知识忘记了。为了更好地解决这一教学现象,任务驱动教学法便应运而生了。在此,本文就将以如何更好的在机械加工制造专业教学中应用任务驱动法为主要内容,进行相应的策略探究。     

浅析机车直线运动

机车做直线运动在不同阶段规律不同,分析好它的受力和运动及其临界点对解题很重要。     

微课教学在初中历史教学中的应用实践

随着信息技术的不断发展,信息技术逐渐渗透到了教学领域中,这是新课程改革掀起的一股浪潮,所谓"微时代"的到来,成为了课程改革和教育改革的关键字词,对于这种新型模式的发展和应用,备受教师的关注,如何将微课程应用到初中历史的学习实践中,将对初中历史教学改革起到什么样的作用呢,就微课堂的现状和实践应用进行相关的论述。     

微课在小学语文教学中的应用价值

随着现代社会教育的发展,教育信息资源的建设与开发在小学语文的课堂中越来越普及,这是当今社会教育理念改革创新的必然趋势。因此,要适应这种教育改革趋势的潮流,就必须增强对各种教育资源的建设与利用。通过微课的方式,使教育资源与课堂教学活动完美结合,提高小学语文课堂效率,显得十分关键。