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181.
自主性教育是充分尊重受教育者并发挥其积极性、能动性的教育理念。在廉洁教育中,通过增强自主性来突出其主体性,不断改变其内在需求结构,使"要我廉洁"真正转变为"我要廉洁"。这就需要在知识体系整体性、情感结合及教育的个性需求等诸多方法和途径上进行创新,注意处理廉洁教育的现实关系,以期建立一套适合高校自主性廉洁教育的体制和机制。  相似文献   
182.
胡毅 《职教通讯》2012,(21):41-42
新课程中的语文、政治、历史、地理等学科教材,均蕴含着丰富的廉洁教育内容,教师要充分运用现有教材,有意识地挖掘,认真地梳理,动态有序地整合学科教育资源,在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育,使学生既学到知识,又受到廉政文化的熏陶,以增强廉洁教育的实效性。在现有的学科教材中,语文学科在廉洁教育中具有得天独厚的优势,借助于中职《语文》(第二册)中的部分篇目,阐述了语文教学中廉洁教育的渗透。  相似文献   
183.
贵州特色廉政文化建设要与贵州实际相结合。要着重考虑二个背景:"工业化、城镇化"发展战略背景,《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》政策背景。做好两个服务:廉政文化建设要为贵州经济社会发展服务,要为贵州经济"加速发展"服务。做到三个结合:廉政文化建设要注重与民族文化相结合,要注重与红色文化相结合,要注重与"贵州时代精神"相结合,建廉洁贵州。  相似文献   
184.
在学校营造风清气正、廉洁文化的教育氛围,将清正廉洁的理念根植于广大师生的头脑中,通过深入扎实地开展“清风校园”活动,进一步营造风清气正发展环境,使广大师生在形式多样的活动中崇尚廉洁,不断提高学校党风廉政建设水平,才能构建和谐文明校园,营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好社会氛围。  相似文献   
185.
正作为传播知识、传承文明的重要场所,高等学校就是一个文化中心,是文化知识密集、文化成果丰富、文化底蕴深厚、文化人集中之地。高校的文化存在于各种有形的、可以触摸到的物质和无形的、只能感觉到的非物质之中。在新的形势下,高校德育工作面临着新的任务和新的要求,高校思想政治教育工作者要进一步创新德育内容,探寻德  相似文献   
186.
方斌 《教书育人》2012,(27):4-5
一高校廉政文化的内涵廉政文化是马克思主义理论的重要内容。马克思、恩格斯、列宁都对廉洁政府的建设、贪污腐化、官员的监督等问题,做出过系统的阐述。廉政文化意蕴着崇高的价值理想、合理的价值取向、重要的价值评判标准和科学的规章制度,是廉洁的理论、行为方式及其相互关系的文化总和。高校廉政文化,植根于高校,更有"象牙塔"之特色,内涵应包括:一是廉洁的制度文化,表现在掌握管理权力的高校管理者廉洁从政、自律、执政为民;二是廉洁的校园文化,表现为学生廉洁修身、诚实守信,营造校园学习、考  相似文献   
187.
徐善温 《大观周刊》2012,(12):35-35
预防腐败,教育是基础,也是警示,是提高党员干部拒腐防交能力的重要手段。没有正确的思想就不会有正确的行动,所以要以理想信念教育为基础,以岗位廉洁教育为重点,以廉洁勘政先进典型为榜样,以违纪违法案例为反面教材,全面系统的开展好警示教育活动。  相似文献   
188.
何涛 《大观周刊》2012,(40):82-82
大力加强廉洁文化建设,增强石化企业的反腐倡廉意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。石化企业作为国家的特大型企业,承担着国家的油气能源生产任务,为社会经济建设提供能源保障。石化企业干部职工队伍素质,关乎着油气生产、勘探开发,所以在石化企业干部职工队伍群体中加强廉洁文化建设,不断提升石化企业干部职工队伍素质就显得更为重要。  相似文献   
189.
大学生廉洁教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育是反腐倡廉工作的基础。开展大学生廉洁教育,可以基于三大课堂,构建融"理论强化、日常固化、实践深化"三位一体的大学生廉洁教育模式,在领导机制、保障机制、宣教格局等方面建立长效机制,确保链接到位、覆盖到位、责任到位。  相似文献   
190.
教师党员的廉洁教育是反腐败斗争的一项基础性工作,也是党的思想政治工作的重要组成部分。要增强教师党员廉洁教育的针对性和实效性,把握几个基本原则以及关键点,从教育内容、方式、机构和队伍等几方面展开,才能抓出成效。  相似文献   
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