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51.
廉洁教育作为高校德育全面铺陈的重要着力点,应贯彻落实立德树人根本任务,落脚扎实、设计合理。在大学生思想政治教育的一线阵地,审视当下大学生廉洁教育铺陈中存在的问题,以科学合理的设计着重围绕大学生党员进行强化,确保自律教育感染力与约束力的长效发力。当前,高校学生党员的廉洁教育在功能导向、形式内容、载体建设、效果反馈等方面仍存在一定的局限性,需进一步把握高等教育主体的特殊性,有针对性地探索优化方式,使学生廉洁教育整体常态化、系统化、高效化地向前推进。 相似文献
52.
何文涛 《大科技.科学之谜》2013,(24):14-15
近年来,咸宁公司立足于将廉洁文化理念转化为员工的思想认识和自觉行为,立足于对廉洁文化重在建设这一内在规律的把握,对深化廉洁文化建设进行系统思考,大力推进“五廉”工程,在形式、内容、载体、机制等方面不断探索和实践,廉洁文化的渗透力、影响力和持续力不断增强,为企业和谐发展增添了动力。 相似文献
53.
构建高校特色廉洁文化品牌,是高校廉洁文化建设的关键环节,对人才培养有着“润物细无声”的作用。当前,高校廉洁文化品牌建设存在缺乏组织保障、主体意识薄弱、特色不鲜明等现象。文章以浙江工贸职业技术学院为例,基于分析该校廉洁文化品牌建设的实践探索经验,提出构建高校特色廉洁文化品牌路径的几点措施建议。 相似文献
54.
企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分,开展廉洁文化建设活动要选准载体,要做到开展廉洁文化建设与开展企业文化建设相结合、廉洁文化建设与思想政治工作相结合、廉洁文化建设与企业经营管理工作相结合即三个结合. 相似文献
55.
56.
廉洁文化建设的思想政治教育功能论 总被引:1,自引:0,他引:1
廉洁文化建设是以文化为载体,以廉洁为内容,以制度为保障的思想政治教育实践活动,是廉洁教育的有效载体。廉洁文化建设的思想政治教育功能包括社会功能和个体功能两个方面。社会功能体现在保障社会肌体健康运行,维护社会的协调、稳定和发展;个体功能体现在促进个体的全面发展,并使他们从中体验满足、快乐和幸福。发挥廉洁文化建设的思想政治教育功能,要坚持以人为本,把社会功能和个体功能有机统一起来。 相似文献
57.
58.
高校辅导员在高校廉洁诚信文化教育中,发挥自身特点和优势,不断探索和创新高校学生廉洁诚信文化主题教育模式,启动思想教育与文化主题活动紧密结合的心灵深入方式,凸显营造氛围、深化思想、重视教育、融合活动的四大特点,灌输以先进的人文理论思想,示范以身教重于言教的育人风范,以各种生动、灵活的特色活动为载体,以丰富的社会实践为依托的教育活动,时刻渗透社会主义荣辱观的精神之源,把心灵深入的思想教育融入每个学生的生活实践,引领和弘扬廉洁、诚信的精神风尚,体现高校为培养社会主义合格接班人和建设者所作出的努力和尝试。 相似文献
59.
60.
新媒体环境下大学生廉洁教育创新研究——基于扬州大学的问卷调查 总被引:2,自引:0,他引:2
景荣 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(1):49-53
新媒体在大学生中的应用越来越普及,对高校思想政治教育工作特别是廉洁教育工作产生了重要影响。通过问卷调查了解新媒体在学生中的使用现状及高校廉洁教育现状,抓住新媒体对大学生廉洁教育工作带来的新契机,创新教育理念、拓展教育途径、发挥新旧媒体优势互补提升载体合力,可以进一步创新大学生廉洁教育。 相似文献