不完全合同理论文献综述

对不完全合同理论分国际和国内两个方面做了一个全面的介绍,并在最后探讨了不完全合同理论将来的可能发展趋势：其一,放松GHM模型的假设可以成为不完全契约理论发展的一个重要方向;其二,今后企业的不完全契约理论的发展在很大程度上要依赖于不完全契约基础理论的进展;其三,不完全合同理论正向交叉学科体系迈进。     

能源合同管理课程的教学改革探析

能源合同管理是新能源方向的能力拓展课程,实践要求高,充分体现了职业岗位工作过程的内涵,学生通过学习未来可以从事合同能源管理技术的相关工作。文章提出该课程在教学过程中存在的问题,例如教学内容陈旧、教学方法单一、教学资源匮乏等问题,学生学习成效不显著,为此,对现有教学方法、内容等进行改进对于学生的知识点掌握尤为重要。     

站在历史与未来的交会点上——读《国耻事典》有感

《国耻事典》是中国第一部全面详尽记载国耻事件的典籍它汇集了1840年～1949年百余年间中国丧权辱国及受侮辱遭压迫的事件,内容包括不平等条约、帝国主义列强制造的惨案、侵华战争暴行、中外借款合同等,它既是中国的“国耻录”,也是帝国主义侵华的罪行录。     

高等院校横向项目技术合同签订与探讨

在校企合作中,签订横向项目技术合同是合作中不必可少的环节。如何减少今后合作中纠纷的出现,促进学校科研成果、智力资源向社会的更好转移,正确认识和签订横向项目技术合同是非常重要的。本文对横向技术合同的特点、目前存在的主要问题以及如何避免等方面进行论述,希望能对今后在签订横向技术合同中能起到指导作用,更好的促进学校科技成果的转化,促进国民经济的发展。     

从一个案例看合同解释的基本原则及方法

指出在司法实践中,大量的合同纠纷案件需要进行合同解释,但因我国《合同法》对有关合同解释问题的规定过于概括和模糊,导致合同解释的随意性很大,这对案件的公正审理和确保司法公正不利。在合同解释中,法官及仲裁人员应坚持以"理性第三人"为判断分析的立场和标准,以公平、正义及诚实信用等原则作为分析判断的基本原则,并正确运用合同解释的方法。试从一个案例入手探讨司法实践中的合同解释问题。     

试论高职教材《建设工程法规》的改革与探索

通过探索高职教材《建设工程法规》的改革背景、基础和实践,研究《建设工程法规》如何突出行业特色和职业要求,在解决＂多＂的问题中,突出高职教育的职业性;在解决＂生＂的问题中,突出高职教育的新颖性;在解决＂难＂的问题中,突出高职教育的实践性。     

警惕劳动合同陷阱

最近几年,由于法律意识的提高,求职者越来越重视劳动合同的签订.但即使签订了劳动合同,劳动合同纠纷的案件还是有增无减,这是为什么呢?一些刚刚毕业急于找到工作的毕业生饥不择食,加之没有社会经验,所签订的劳动合同要么过于简单,要么对原本就存有瑕疵,甚至有猫腻的合同缺乏识别能力:一些在校生为了减轻家庭负担或为了锻炼自己,在暑期临时打工挣些学费和生活费,但由于没有社会经验,或图省事不重视劳动合同的签订,马马虎虎,不注意维护自己的合法权益。     

工程合同管理课程教学改革探索

工程合同管理课程是高校建设工程管理专业的专业基础课程,在培养学生的工程法律意识及合同管理能力方面具有重要作用。针对课程内容条文多、专业性及综合性强的特点,从教学内容、教学方法及实践教学等方面对工程合同管理课程进行改革探索,取得明显的教学效果。     

商务英语合同中分隔现象的理解与翻译

商务合同要求严密、准确,合同句式结构中常出现各种分隔现象,如主谓分隔﹑谓语分隔﹑谓宾分隔﹑宾语分隔、连词与从句分隔等。正确分析和理解这些复杂的分隔现象是准确翻译商务英语合同的前提。