首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5653篇
  免费   13篇
  国内免费   18篇
教育   4219篇
科学研究   330篇
各国文化   30篇
体育   148篇
综合类   127篇
文化理论   52篇
信息传播   778篇
  2024年   17篇
  2023年   63篇
  2022年   92篇
  2021年   142篇
  2020年   117篇
  2019年   76篇
  2018年   54篇
  2017年   94篇
  2016年   152篇
  2015年   226篇
  2014年   501篇
  2013年   413篇
  2012年   477篇
  2011年   507篇
  2010年   391篇
  2009年   384篇
  2008年   444篇
  2007年   345篇
  2006年   260篇
  2005年   269篇
  2004年   145篇
  2003年   103篇
  2002年   102篇
  2001年   108篇
  2000年   101篇
  1999年   28篇
  1998年   20篇
  1997年   13篇
  1996年   8篇
  1995年   7篇
  1994年   9篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   5篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有5684条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
在复杂性科学视野下统观学校心理健康教育系统,可以看到,学校心理健康教育系统具有非线性、不确定性、自组织性、开放性等特征.借鉴复杂性科学的复杂性理论,可指导我们树立学校心理健康教育新理念,构建心理教育大系统,以增强学校心理健康教育的科学性和实效性.  相似文献   
102.
贾小娜 《教育》2007,(6S):27-29
杜郎口中学本是一所普通的农村中学,像它这样的中学全国有成千上万所;杜郎口中学的教师都是当地土生土长的人,他们大多是从师范类学校或者电大等院校毕业的;杜郎口中学的学生都是当地农民的孩子,没有城里的孩子生活优越,也没有他们的视野宽广。然而,这里的老师很敬业,教学成绩突出,他们有平和的心态,却又能不断进取;这里的学生脸上洋溢着乐观,声音里传达着自信,他们有独立的思想、昂扬的斗志。这一切都源于学校的教改。  相似文献   
103.
汪燕华 《培训与研究》2006,23(11):121-123
译者对原文的“空白点”的处理只能表现在本文的理解和接受层面,以及审美体验层面,并不表现在译文语言表达和最终实现层面。译者应将对原文本“空白点”留给译文文本的读者去解读,从而实现他们的“期待视野”。  相似文献   
104.
中国的高考改革正处于攻坚阶段,面临许多困惑和困境。招生考试制度的统一性与多样性、高校招生的自主权、招生考试制度与学校教育的关系、招生评价体系、录取方式、高校的收费政策、学生财政资助政策等问题,都应深入研究和探讨。目前,世界上许多国家也在进行大学入学制度的改革,其中不乏可资借鉴的经验。中国的高考改革应有国际视野。  相似文献   
105.
当前扩大内需、开拓农村市场、拉动经济增长已成为社会各界关注的焦点。本文就开拓农村市场提出了12个方面的思路和对策。  相似文献   
106.
阐明英语翻译的基本准则和国际关系原著的特点,分析国际关系翻译国内化过程中出现的诸多制约因素,可以拓展人们学习和研究国际关系的视野;借鉴吸收其积极的理论养料和研究方法,对我们立足实际、从事研究意义重大。  相似文献   
107.
<正>美术鉴赏就是对美的一切事物的欣赏,高中《美术鉴赏》课程现在作为普通高中的选修课,可以开阔学生的文化艺术视野,提高学生的审美文化修养,完善自身的文化知识结构,促进学生身心和谐健康发展。体现高中美术教育的时代性、基础性和选择性是高中美术课程的基本理念。高中《美术鉴赏》课程教学主要是对美术作品进行感受、理解和评判的活动,既包含对美术作品的形式、风格、艺术语言和艺术技巧的认识与理解,又包含对主题、题材等美术作品意蕴的认识与理解。  相似文献   
108.
钟南海 《大学生》2016,(Z1):68-71
二零一五年十月二日,中俄建交六十六周年纪念。而二零一五年,也是北京师范大学俄文系的第六十六年。一度从公众视野中"消失"的俄文系,它的成长、漂流、跌宕,以及其中隐藏的力量,恰恰绘成一幅精神素描,坚守着"一名之立,旬月踟蹰"的襟抱与承诺。  相似文献   
109.
韩冬云 《教育探索》2005,(4):109-111
行动研究是当今国际上一种炽热的研究范式,反思实践是其本质。它是教师缄默知识获得的主要途径,是跨越理论与实践的桥梁,是促进教师专业发展的不竭动力。新课程改革要求广大的中小学教师积极投入行动研究之中。  相似文献   
110.
教学中的点拨是一种诱导式的教学手段,其特点是在教师的提示和指点下,让学生通过自己的努力去掌握知识、形成技巧、开拓思维、培养能力、发展智力。教学中恰当地利用点拨,有利于贯彻“教为主导,学为主体,提高能力,发展智力”的教学改革原则,能切实提高课堂教学效率,大面积提高物理教学质量。本根据十几年的教学实践,从点拨的作用、应用原则及其方法上谈一下运用的体会。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号