综合性与实践性一脉相承

《语文》"2011年版课标"关于"综合性学习"的叙述,与《语文》"实验稿课标"比较,只字未变。由此可见,综合性学习的学段目标呈现的"高度综合"、体现"开放性"和"实践性"的特征依然不变。"2011年版课标"与"实验稿课标"相比,在"课程基本     

在开放的问题情境中体会应用

<正>数学源于生活,生活中又处处有数学,学习数学就是为了解释和解决生活中的问题。因此,在教学中,加强数学情境的开放性教学,使学生将自主学习带入课外,带入下一个新起点,当学生再次面对新的数学知识时,就能主动寻找它的实际背景,并探索其应有价值。根据开放性的原则,选取的生     

从“六义”看《文心雕龙》对儒家经典诠释的反思

刘勰在“文之枢纽”中导出“道一圣一经一六义”的理论体系,以“六义”作为论文的六个标准,取代了汉代因过分强调“依经立义”而表现出的保守和局限,既以“六义”所具有的开放性格融合儒玄道思想,同时又借“六义”表达作者回归传统儒学中和性格。和扩大儒家经典诠释空间的愿望。     

Reflections Upon the Annotation to Confucian Works in ＂Carving a Dragon at the Core＂

刘勰在“文之枢纽”中导出“道一圣一经一六义”的理论体系,以“六义”作为论文的六个标准,取代了汉代因过分强调“依经立义”而表现出的保守和局限,既以“六义”所具有的开放性格融合儒玄道思想,同时又借“六义”表达作者回归传统儒学中和性格。和扩大儒家经典诠释空间的愿望。     

浅谈语文教学的开放性

语文新课程标准强调语文教学要注重学生的个性发展,注重学生探究能力的培养,注重实践和应用,这就决定了新课程理念下的语文教学应具有开放性。语文教学的开放性主要体现在树立正确的教育观念、确立全面的目标体系、树立新的教材观、改变传统的课堂模式、采取灵活多样的教学形式、建立多元化的教学评价体系等几个方面。     

工科院校开放性实验教学模式初探

在工科院校的实验课程教学中实施开放性教学模式,能充分发挥学生的主观能动性,有利于培养学生的实践能力和创新意识。实施开放性实验教学模式,要处理好实验的选题、实验方案的制定和实施、实验结果的评定等环节;建立有效的开放性实验室管理机制,保证开放性实验教学的顺利进行。     

如何有效地实施开放性课堂教学

练习设计是实施开放性课堂教学的一个重要环节。它不仅可以帮助学生理解、巩固、掌握所学知识,形成熟练的技能、技巧。同时可以使学生的创新意识得到培养,创新思维得到发展,综合素质得到提高。创设一题多解、一题多问、一题多变的形式新、入口宽、解法活的开放题,可以更大限度地激活学生的思维,有效地实施开放性课堂教学。     

立稳源头，引足活水——小议如何进行中学历史的开放性教学

课改已深入人心,它要求广大教师必须改变传统的教学观念与教学思路,鼓励广大教师积极探索有个性化的、有人文化的教学模式。而中学历史教学的开放性既显示了教育者主导的功能,又会大大促进学习者主体的能动作用,二者相得益彰。     

如何激活职高语文课堂

目前的职高语文课堂教学,仍存在以课本为本位,缺乏开放性教育,重知识传授,轻实用性教学。尽管教师讲得津津有味,但是学生听得昏昏欲睡。面对这种情况,我们要结合职高课堂教学改革的总目标和教育发展的新形势,与时俱进,树立以人为本的教育新理念,培养市场经济形势下学生适应社会需要的语文素质。在此,笔者提出一些激活职高语文课堂活力的一些途径,希望能与广大同仁商榷。     

关于《推敲》的“另类”对话

批改五年级语文试卷的时候,其中有这样一道题":学习完本单元课文后,我最喜欢的课文是____,因为它让我明白了____。"这道题是开放性的,考查的是学生对课文主旨的理解程度,答案并不唯一,只要言之有理即可。很多学生填的是课文《推敲》,原因大多是":它让我明白了,在写作中,要具有如‘推敲’这样认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。"对此,我毫不犹豫地打上了红勾勾。