IT预算是CIO必修课

IT预算作为企业信息化管理的最基本环节，决定了CIO在CEO心目中的地位。做好IT预算，是企业CIO由技术向管理转型的第一步．因此．CIO应全盘周密计划．争取向CEO交出一份出色的IT统筹表单。     

从社会新闻中"开采"时代精神

新闻价值创造新闻影响力，新闻职业让了我们养成了这样的“本能”：当听到某件事情或事件的时候，首先考虑到这个线索有没有新闻价值。确定有价值之后，才去深入了解和核实事实的真实与否。如何成为发现新闻价值的优秀“选手”，是新闻实践中的一门必修课。     

巧用回归分析监控教学质量与预测高考

高中必修课是对所有高中生的基本要求.通过回归分析,可以建立起高考与必修课水平测试之间的关系模型,计算出每一位学生、每一所学校从必修课水平测试到高考这段时间内的进步情况,科学地进行教学质量监控,进而粗略预计下届学生参加高考可能达到的成绩区间.     

利用日常生活创设幼儿的语言环境

语言活动是幼儿园的“必修课”。然而课程形式无论多么丰富。语言的应用与交流仍需在日常生活中体现。教师和家长充分的利用日生活的各个环节。巧创良好语言环境,让幼儿在“生活中学习,应用于生活当中。”从而更好的发展幼儿的语言。     

军训:大学第一堂课

对于大学生而言,军训留下了大学时光最初的记忆。对于大学教育而言,军训则是名副其实的第一堂课。把军训放到大学教育里,看似平常的军训,也会变得非比寻常。军训不是一场可有可无的游戏,而是写入大学教学大纲的必修课。站在这个视角,有关军训的争论也就不可避免地回归到了教育领域。     

谈谈高中研究性学习课题的选择

新课改实施后,研究性学习成为高中阶段的必修课,每周安排3学时,获得15学分。而在高考试题中,也出现了体现研究性学习的开放式试题。这些都从导向上显示了研究性学习在高中课程中的重要地位。因此,如何搞好研究性学习,是每一位高中教师都应该思考的问题。     

关于高中语文选修课教学与评价的思考

高中语文选修课是必修课的拓展与延伸,其开设的主要目的是充分舒展和张扬学生的阅读个性,从而从根本上提高他们的语文能力和人文素养。对于选修课,我们既不能当成必修课来对待,也不能当成课外读物来处理。那     

浅谈信息技术加试

自2001年信息技术课被正式列为初中阶段必修课以来,各个地区在信息技术课的课时安排、学科教师的专业发展、信息技术学科教学设备的改善等方面进行了努力的探索。目前,很多地区已经开始将信息技术纳入中考的加试科目。信息技术加试在学科发展上究竟发挥了什么作用,     

《普通高中语文课程标准》(实验)"模块教学"的心理学依据

一、引言:问题的提出 教育部2003年4月制定的<普通高中语文课程标准>(实验)(以下简称新课标)第一部分第三节规定:"高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分……必修课和选修课均按模块组织学习内容,每个模块36学时,2学分……必修课程包括‘阅读与鉴赏'、‘表达与交流'两方面目标,组成‘语文1'至‘语文5'五个模块……选修课程设计五个系列,每个系列均课设计若干模块."     

基于Windows 2000的终端服务在机房改造中的应用

本文探讨用最新的Windows 2000的终端服务技术．改造中小学计算机房的思路与方法。