全国职教会后的几点思考

全国职教会和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》发布之后，各地将召开高规格的省级职教工作会议，同时多以省级政府名义出台相应的地方性文件，把这次会议和国务院《决定》的精神结合各地情况进一步具体化，提出了一些更可操作的“硬措施”。从而将为职业教育下一步的改革和发展创造出更为积极、有利的社会环境和政策条件。这是一次难得的转机。根据以往的经验，对一所学校而言，能否及时抓住这样的机遇以求新的发展，其影响所及不仅仅限于一时一事，而将关乎一所学校在今后若干年的工作局面和主动权的大小。这次全国职教会精…     

追求教师工作的最佳状态——关于教师管理的理性思考

目前,教育转轨之所以举步维艰,教师"下海"现象时有发生,在岗教师的"冷岗"心理及"滞岗"行为呈上升趋势,除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外,主要是教师管理不当的原因所致.本文从教师群体的特点入手, 剖析了传统的制度管理模式的局限性,提出了克服传统制度管理模式缺陷的对策实行人本管理,并就"如何在教师管理中贯彻人本管理思想"提出了自己的见解.     

发展创新 张弛有度——新一届中央领导集体政治民主化改革对外报道纪实

进人2004年，新一届中央领导集体的工作日程上关于政治体制改革的项目似乎显得特别多。不到半年的时间，《党内监督条例》出台，人权写进31宪法。《人权白皮书》公开发表，《依法施政纲要》正式颁布，这一系列措施，显示出中国最高领导层推行政治改革的决心，也预示着在民主政治改革的道路上今年将是极不平凡的一年。因此，如何抓住这一新闻热点进行报道便成为一个突出的问题摆在从事对外报道的记者与编辑面前。坦率讲，这是个新课题，有难度。因为首先面对这样一个主题重大的战役性报道，我们没有以往的任何惯例可循，同时，新华社向来被视为官方媒体，播发的每一句话外电都会详加揣摩，希望听出什么“弦外之音”，这就要求我们的报道必须准确到位，不留话柄。面对这样一个紧迫而又重要的任务，新华社专门从事对外报道的记者编辑认真研究，勇于探索，对传统的政治报道思路进行了大胆创新，效果不错。现试作一小结，与同行朋友们分享。     

解答“至少”型问题两种常见的数学思想方法

所谓“至少”型问题就是命题的条件或结论用“…至少…”语句叙述的问题，这类问题由于富有思考性，学生解决起来通常感到难以下手，下面举例说明解答这类问题两种常见的数学思想方法。