王蒙首部政论集《王蒙执论》由人民出版社出版

本刊讯王蒙先生第一部文化政论集《王蒙执论》,近日由人民出版社出版发行。本书精选收录了他1984年至2014年30年间有关文化建设问题的讲话、谈话、演讲、报告、建言、随笔等各类文章(其中多篇为首次发表)。对于一个"一辈子参政议政"的作家而言,本书可说体现了王蒙关于文化建设的建树与思想历程。王蒙不仅是一位享有盛誉的作     

培养学生创新思维之我见

正提出质疑,追求新的见解,是创新思维中的思考者获取成功最重要的条件之一。在中学语文阅读教学中培养学生的创新思维就是指导学生阅读课文,理解课文的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法的学习活动中不断求新立异,激发学生的创造潜能,培养学生的创新意识,从而培养创造力,中学语文阅读教学中该如何培养学生的创造思维,下面是我的几点简单的看法。一、在预习中培养学生的自主学习、自主探究、自主归纳预习是培养学生自主学习的前提条件,因此,课前教师指导学生预习课文显得尤为重要。预习的指导可以由教师提出问题学生带着     

不可思议的解放

哲学家笛卡儿认为,在他写下名言"我思故我在"时,他已经找到了真理。实际上,他表达了一个最基本的错误:将思考视为存在,并且认同于思考。强迫性思考者(其实几乎每个人都是)活在一个分裂的状态——一个充满了问题和冲突的疯狂而复杂的世界、一个反映了我们大脑越来越分裂的世界。开悟是一个圆满的境界,合一而和平,与生命以及它所显化的世界合一,同时,与你最深的自我的未显化的生命,也就是存在合一。开悟不仅是痛苦和身心内外冲突的终结,也是思考的终结,这将会是一次不可思议的解放!思维认同创造了一连串阻碍所有真正关系的概念、标记、意象、词语、判断和定义。这些东西介于你和你自己之间,你和其他人之间,你和自然之间,你和上帝之间。就是这些     

主动加入思考者的队伍

巴黎圣母院在火光中熊熊燃烧,细瘦轻巧的塔尖被不幸毁坏。对这样一起火灾,人们想到的首先不是经济损失,人们深感惋惜与痛心的是"石头的交响乐"哑了。作为欧洲建筑史上划时代的方向标,它是哥特式建筑与雕刻艺术的代表。细秀坚挺的塔身向天空伸展,高耸入云而睥睨着城市;玫瑰圆窗富丽堂皇,托举起圣母与圣婴的神坛;神魔在吟唱,精灵在歌舞,栩栩如生的雕像为庄严雄伟的建筑平添动感。这就是一幢建筑令人扼腕的魅力,而建筑本身正包含在艺术之中。     

巴金——一个消逝的思考者

巴金先生去世，中国的学和思想界失去了一代宗。在对巴金先生的诸多纪念中，焦点大多集中在缅怀巴金的学成就和学活动，哀婉以“鲁郭茅巴老曹”为代表的学时代的终结，颂扬其在中国当代的道德象征地位。     

龙虎山之旅

趣味指数:寒假,我游览了享有"小桂林"之称的龙虎山。这儿的山,好似一块碧玉;这儿的水,如同一面镜子。我们乘坐竹筏,漂流而下,刚安安稳稳地坐下来,便被一座山峰吸引住了。咦?那不是桂林的象鼻山吗?怎么,龙虎山上也有一座象鼻山?仔细地听了导游的介绍,这才知道其实龙虎山上也有一座象鼻山,只是体形小多了而已!哦,原来如此!     

思考者

尚原被紧紧地绑在椅子上不能动弹。他粗重地喘着气。不断地告诉自己：“不能睡．不能睡……”可是他的脑子像被恶魔蚕食着。慢慢失去思考能力。终于．他陷入了一片黏稠的黑暗。     

营造思考空间,做快乐的教育思考者

上世纪八十年代末,我中师毕业,被分配到外乡镇的一所农村初中任教。学校离家二十多里,由于学校没有宿舍,我只好每天骑着自行车上下班,早去晚归,个中辛苦,人人可以想象得到。几年后学校条件改善了,我也分了间宿舍,同事熟人们都为我以后再也用不着每天骑自行车,走那么远的路上下班而高兴。可不久发现我还是每天一个人骑着自行车早出晚归,都很不理解。殊不知,我已从当初被动骑自行车上下班的苦里,独得每天骑自行车上下班的乐了。     

善美的花静静地开——走进崔修建的美文世界

崔修建是当下报刊界风头正健的著名美文作家,他是《读者》、《青年文摘》、《格言》等多家名刊的签约作家,大量的美文被选入数百种书籍。他的个人美文专集《左手智慧右手爱》、《有一种花叫不谢》、《爱那么短,爱那么长》、《人生,在哪里转弯》等市场反响也相当不错,广受读者的喜爱。其实,他的美文     

做一名教育的思考者——读卢梭的《爱弥儿》有感

上师范时,我曾读过《爱弥儿》这本书。当时,我花了很多精力也未能理解卢梭的思想境界。时至今日,我已步入教育岗位十余载,又重新捧起这本不朽之作,收获了许多别样的感受。 手捧卢梭的《爱弥儿》,我细细地品读着,思考着,感悟着。书中不乏富有情趣又流畅的段落,不乏形象贴切的比喻,也不乏真实生动的场景。经过两百多年的考验,现在依然闪烁着卢梭独到的教育思想的璀璨光芒。