我谈青年道德教育--在"青年道德教育国际高层论坛"的发言

首都师大青年教育艺术研究所、国际教育基金会、中华教育艺术研究会等单位在首都师大国际文化大厦联合举办青年道德教育国际论坛，从人类文明进步和构建和谐社会的高度来开展青年道德教育研究，是非常有意义的。到会的都是热心于青年道德教育的人士，其中不少是很有成就、在国内外很有影响的专家和学者，祝贺这次会议开得成功!     

张謇的大教育思想体系

张謇教育思想的最大特色是以实业为依托，以国民教育为中心，通盘考虑，整体规划，不断创新，全面发展，他自始至终高举“教育救国”的大旗，大力创办近代教育，促使南通建成了以师范教育为本的普通教育体系，以生计教育为中心的职业教育体系，以大众教育为目的社会化教育和救助弱势群体为主的慈善教育，这种具有近代意义的大教育观在一定程度上影响和推进了中国教育的近代化进程。     

从晚清民间慈善活动看市民社会的发育

西方话语体系中的市民社会,因时期和国家的不同而具有不同的涵义。从是否具有市场经济的基础、公共领域、社会团体的参与、与国家的关系等四个方面可以来判定市民社会的发育。晚清民间慈善活动在传统慈善的基础上产生了新的内容,这些慈善活动基于经济的发展而产生,并构成了一定的公共领域,且产生了脱离血缘的参与主体,实现了慈善组织的联合。它不仅体现出了市民社会的发育,也反映了晚清市民社会发育的独特之处。     

梅隆基金会在CLIR设立“大规模数字化的学术效用评估”基金

梅隆基金会在CLIR（Council on Library and Information Resources,美国图书馆和信息资源委员会）设立“大规模数字化的学术效用评估”基金,该基金的设立主要用于CLIR评估大规划数字化项目的学术应用的项目,CLIR将与美国乔治城大学合作管理这一基金。     

20世纪初CFAT对美国高等教育发展的影响与启示

20世纪初卡内基教学促进基金会对美国高等教育发展的影响主要体现在相互联系的两个方面:一是通过参与设定院校标准推进提高高校办学水准;二是开展专业教育调查研究,志在全美的专业领域形成统一的、以科学为基础的培训范式.两者都是教促会推进美国高等教育标准化发展的有机组成部分.基金会创建者的远见卓识,注重提高基金会的社会互动能力,以及基金会坚持以事实说话的行事策略,都将为我国有志于参与教育探究的民间力量或组织提供参考和借鉴.     

蒋介石的慈善职务

蒋介石生前在大陆曾担任过两个慈善职务,但都是在他的家乡奉化。一是武岭中学的名誉校长;另一个是奉化县孤儿院名誉董事长（宋美龄任名誉院长）。蒋母去世前有遗言：“所遗家产一半自办义务学校,教授乡里子弟之因贫失学者。”1925年,蒋介石将溪口原有的三所小学合并为完全小学,用自家丰镐房前的老店屋作为校舍。1929年,他又筹资建武岭学校,选调优秀教师,自任校长。     

贵州“希望工程”助力教育援建希望小学1885所

贵州省青少年发展基金会依托“希望工程”助力教育事业发展,20年来累计筹集社会公益资金5．96亿元,援建希望小学1885所。     

河南大学教育发展基金会成立

本刊讯9月23日上午．我国地方高校第一个全国性教育发展基金会——河南大学教育发展基金会在郑州成立。在基金会成立大会暨捐赠仪式上,社会各界现场向基金会捐款1．2亿元,并捐建河南大学学生活动中心、创业大厦、学术交流中心等建设项目。     

在这里

他们像是茫茫黑暗中的光源,努力地发光,执著地发热。像是在说:嘿,我在这里。史蒂芬·威廉·霍金,英国剑桥大学应用数学及理论物理系教授。患有肌肉萎缩性侧索硬化症,被医生预言只能活两年,却一直到今天还在思索宇宙世界的奥秘。他创立了"开放性膨胀"理论、"虫洞"和"时光机器"理论。禁锢在轮椅上达40年之久,他却身残志不残,克服了难以想象的困难而     

我为什么捐掉99％的财富

2006年,我曾做出承诺,逐渐将我持有的所有伯克希尔·哈撒韦股票捐赠给慈善基金。这个决定让我再开心不过。