知识经济时代成人高教面临的机遇和挑战

<正> 进入21世纪随着知识经济新时期的到来,我国的高等教育与社会经济的紧密关系已大大超过历史上任何一个时期。中国的高等教育已成为经济乃至整个社会的中心。新形势下成人高等教育面临新的挑战和机遇。如何立足国情,抓住机遇,加快成人高等教育的发展步伐,这是摆在我们成人高校教育工作者面前的问题,本文试从普通高校成人高等教育目前面临的机遇及发展方向谈谈自己的粗浅的看法。一、成人高等教育面临的机遇 1."科教兴国"战略的实施,需要高素质人才随着我国加入WTO,国际间综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争;是高素质人才的竞争。无论是科学技术的发展,民族素质的提高,还是国民经济的增长都要依靠教育,特别是高等教育。只有通过教育,才能普遍提高劳动者的综合素质、培养出大批高水平的管理人才、科技人才;才能不断加快经济的发展。我国已将"科教兴     

黔东南民族地区农业结构调整的难点及对策

民族地区农业结构调整必须紧紧围绕增加农产品和农村的持续稳定发展 ,在稳定发展中进行调整 ,通过建立健全领导机构、统一思想认识 ,实现农业结构的战略性调整。     

坚持科学发展观一次性消灭农村中小学危旧校舍

2004年大连市委、市政府坚持科学发展观，统筹城乡教育协调发展，标本兼治，一次性消灭农村中小学危旧校舍，取得了显成效。     

当前我国的就业形势和职业学校毕业生的就业

一、目前我国的就业形势 今后一个时期,我国就业形势严峻,就业和再就业工作的任务相当艰巨。主要表现在以下几方面: (一)失业人员总量居高不下,就业和再就业问题相当严峻 今年我国城镇将新增劳动力1000万人,待安置下岗职工为618万人,城镇登记失业人员为770万人。从以上三类需要就业的人员看,今年城镇需要安排就业的劳动力总量近2400万人。如果按我国国民经济增长速度7％测算,全年新安置就业人     

深化办学体制改革 大力推动民办职教发展

2003年6月，广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点，惠州市政府为使惠州成为全省中职改革的示范，积极推进职教布局结构调整和办学体制改革，推动惠州职业学校适应惠州产业结构调整需求，瞄准市场、贴近市场、面向市场开放办学。创建国重职校5所，省重点职校2所和4个省级实训中心。     

服务区域经济探索职业教育改革发展新路

地处山东半岛中部的潍坊市现辖１２个县市区，面积 １５ ８００平方公里，总人口 ８４５万人，其中农业人口占８０％，是一个农业大市。目前，全市有各级各类中等职业学校１１８所，在校生达到１３．８万人，占高中阶段在校生总数的比例连续多年保持在６０％。这其中，有１９所和２０所中等职业技术学校分别进入国家级及省级重点职业学校行列，约占学校总数的三分之一。 一、加大调控引导，把招生制度改革作为职教改革的突破口 针对职业学校特别是农村职业学校比较普遍地出现的“招生难”的情况，我们坚持从实际出发，大胆改革传统的一年一…     

苏、沪、浙三省市职教考察报告

笔与几位同志于今年5月28日至6月3日赴江苏、上海、浙江。考察、学习三省、市职业教育。考察组与三省、市教育厅职成处及苏州、宁波教育局同志进行座谈，并参观了南京市职教中心、苏州市机械学校、苏州市工业园区职业技术学院、上海南湖职业学校、杭州旅游学校等七所中、高等职业学校。这次考察使我们了解了经济发达的三省、市职教改革和发展的情况及许多可借鉴的经验，     

湘南农业地域空间结构的调整与优化

湖南农业发展的自然、社会和经济条件较为有利，农业部门结构和地域空间结构的调整和优化都已取得了实质性进展，但问题尚多。有待以市场为导向,以质量为效益为中心，以提高农民的收益为目标，按照一定原则，科学规划，合理布局。     

大学战略性计划的编写

目前, 我国职业技术学院发展迅速,不少省份和地方都纷纷举办两年（或三年）制职业技术学院。本文一方面介绍国外有关情况,另一方面借江海职业大学作案例,向高校的管理人员和研究高等教育的学者介绍高等教育管理中的战略性计划.     

国际贸易理论及在我国的适用性问题研究

通过对传统贸易理论和新贸易理论的介绍以及国内对这两种理论的不同观点的分析,认为这两种 理论目前在我国是相互补充的关系,对我国外向型经济的发展都起了一定的作用。