红色作文与精神生成

作文从原本意义上来看,它应该是客观世界与内心精神世界产生碰撞后的一种心智反映,是沉淀(生活积累和阅读积累)与反刍(思辨感悟)的结果呈现,是自主地、自由地构筑一片属于自己的精神家园.它所展示的不仅仅是属于物质层次的语言文字本身,还应该有属于精神层次的心灵折射.它不是一种只有简单技术含量的纯粹技术行为,而应该是精神层面下的极具个性化的语言行为.新课标也明确要求:"写作要感情真挚,力求表达自由,对自然、社会、人生有独特感受和真切体验."     

折射——斑斓枫情

又是枫叶红了的时节。让回忆飞越大洋。再到渥太华附近的卡蒂诺山；于是，思绪中立刻一片漫山红遍；到安大略湖畔的小镇，白色的木房旁边站着一棵硕大的枫树；到魁北克市郊的小旅馆，山后又是一片层林尽染……     

每个面都能折射出精彩

抓住核心,多角度呈现课堂精彩＂椭圆及其标准方程＂是《圆锥曲线》第一节的内容,是继学习圆以后运用＂曲线和方程＂理论解决具体的二次曲线的又一实例。     

对光的折射实验的改进与创新

作者认为此实验的目的应在于让学生亲历实验探究过程．培养他们的动手和解决问题的能力,去享受成功的喜悦。并能对光的折射有一直观形象的认识,并形成深层次的记忆．为后面光的折射光路图的理解与应用奠定实验基础。     

一类光学题的解法

题目:一束光线斜射在空气和水的界面上,发生了折射和反射,如图1所示,请判断界面、法线、入射光线、反射光线、折射光线,并指出哪部分是空气?哪部分是水?分析:题目没有说明光线是从空气斜射入水中还是从水中斜射入空气中,只是从图1可以看出,从O点起,有七条线段,所以要正确判断界面、法线以及各条光线,需掌握一定的方法和技巧.下面介绍两种解题方法,供参考.一、假设法所谓假设法,就是假设其中某一条光线为入射光线(或反     

神出鬼没的硬币

<正>鱼儿在清澈的水里面游动,可以看得很清楚。然而,沿着你看见鱼的方向去叉它,却叉不到。有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。这是光进入水里面时,产生折射,才带来物体的位置比实际位置高一些这种效果。下面我们就利用光的折射来玩一个小魔术,试着动手做一做,很好玩哦。     

折射光线的简便作图法

本文介绍一种更简便的确定光线通过两种透明介质分界面后折射光线传播方向的作图方法。     

均匀介质膜反射系数的理论推导

本文主要依据麦克斯韦方程推导出均匀介质膜的矩阵表示形式，利用电磁波菲涅尔反射和折射公式，推导出均匀介质膜的反射系数和折射系数，并着重推导和讨论了均匀介质膜TE波的反射率出现极值条件。     

银幕折射 圣诞文化

圣诞电影 形形色色 当我们在以圣诞的名义享受快乐的时候，是否想起那些当初为我们传播圣诞节文化的圣诞电影？当我们对节日带来的嘈杂厌倦的时候，又是否可在圣诞电影为我们营造的故事中度过一个安静的圣诞节？事实上，圣诞电影里的圣诞节并不单调，只要细细品味，我们便可感受到缠绵悱恻的浪漫爱情、感人至深的亲情友情、惊心动魄的惊险刺激以及令人捧腹的幽默滑稽。所以说，于圣诞节这个特定日子里在银幕上享受各色导演为我们烹调的丰富的圣诞大餐，未必不是一桩美事。     

光学“三线、三角”的巧解

所谓光学“三线、三角”，顾名思义是指入射光线、反射光线、折射光线、入射角、反射角、折射角。同学们对此已铭记在心，可是一遇到具体的光路图，又会感到困惑。分辨起来比较棘手，现结合例题说明判断的方法，希望对大家有所帮助。