首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   476篇
  免费   2篇
教育   340篇
科学研究   51篇
体育   24篇
综合类   8篇
文化理论   2篇
信息传播   53篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   6篇
  2020年   7篇
  2019年   9篇
  2018年   3篇
  2017年   7篇
  2016年   17篇
  2015年   8篇
  2014年   42篇
  2013年   42篇
  2012年   57篇
  2011年   57篇
  2010年   46篇
  2009年   20篇
  2008年   37篇
  2007年   22篇
  2006年   18篇
  2005年   15篇
  2004年   20篇
  2003年   13篇
  2002年   8篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有478条查询结果,搜索用时 15 毫秒
391.
《辅导员》2013,(11):4
尊敬的家长:当您的孩子因为请假耽误功课需要补习的时候;当您的孩子不能完全掌握难点需要温习的时候;当您的孩子不知学习重点需要提前预习的时候;当您的孩子难于理解疑点需要针对复习的时候;  相似文献   
392.
我1952年毕业于清华大学物理系,开始在中科院近代物理所工作,师从杨澄中、戴传曾两先生,从事核探测器(电离室、闪烁计数器)的研制。1956年到1958年被派到苏联科学院列别捷夫物理研究所学习,在导师契仑科夫指导下,进行光致轻核反应的研究。1958年秋由于工作需要,奉调提前回国,参加国防科研攻关,这是一项集体性  相似文献   
393.
国家助学贷款存在的问题及解决途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
柳冰 《内江科技》2009,30(8):123-123
国家助学贷款实施以来,切实解决了许多经济困难学生的上学问题,极大地推进了我国高等教育事业的改革和发展。然而,由于信用机制和个人信用意识等诸方面原因,违约率成为制约助学贷款发展的一个瓶颈,本文从分析国家助学贷款存在的问题入手,对如何完善国家助学货款制度进行思考,提出了解决途径。  相似文献   
394.
房屋按揭提前还贷款银行是否有权收取违约金   总被引:2,自引:0,他引:2  
因个人住房贷款利率的上调而再次引发了“提前还房贷要不要收取违约金”的大讨论。提前还贷收取违约金虽然有一定的原因,但从法律的角度来看,却于法无据。违约金是由当事人约定或法律直接规定,在当前的情况下,一些银行虽然在借款合同中有这方面的约定,但这是霸王条款,提前还贷对银行并无不利,因此不应收取违约金。  相似文献   
395.
根据钢铁工业生产环境讨论了混合Flow Shop 环境下(简称HFS)的提前/拖期调度问题,这是一个NP-难题.在此,首先给出了问题的数学模型,然后构造了一个有效的遗传算法,最后给出了实验结果和结论.  相似文献   
396.
章青 《职业圈》2008,(17):7-9
目前房贷类型有等额本金还款法,等额本息还款法和自由还款法。文章就这三种主要的贷款形式进行了比较,并就如何提前还款进行了深入探讨。  相似文献   
397.
姜栋强 《物理教师》2015,36(2):38-40
以学定教、以教促学,是真正落实素质教育、以人为本教育理念的行动准则,在初中物理教学过程中,教师需要思考的不是如何教得精彩,而是让学生学得轻松且精彩.  相似文献   
398.
提前录取是美国高校招生的一种重要形式,分为提前决定与提前行动。本研究分析提前录取的程序、标准及效果,并与中国自主招生进行对比。研究发现二者本质不同,美国提前录取是录取过程的完全实现,而中国自主招生只是高考招生的一个环节。提前录取作为高校夺取招生主动权的策略行为,可以降低成本,达成有效录取,但是也...  相似文献   
399.
2015年浙江省在15所高职院校启动高职提前招生试点。试点采用文化素质+职业技能评价方式,实行考生自愿报考、院校综合测评、一档多投、双向互动选择,并建立了确保公平的四个机制和四个制度。试点为落实高职院校分类考试探索了有效路径,为实行一档多投提供了成功案例,为高校招生平衡好自主和自律提供了示范样本。为实现可持续发展,试点需进一步研究院校专业定位和内涵建设及院校综合测评和录取细则。  相似文献   
400.
<正>考核测试的意义在于检测"教"的效果和"学"的水平,并达到以考促练的目的,提高学生练习的积极性与主动性。考核课作为体育课的类型之一,该如何追求课的有序、有效,达到检测与促进的目的呢?笔者认为,要  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号