浅谈提高学生语文学习的兴趣

激发语文学习的兴趣,提高语文教学的效果,这是每一个语文教师的心愿。但在目前的教学实践中,存在着学生对语文学习兴趣不高的问题。如何有效地调动学生学习的积极性.增强语文教学的趣味性,让学生变被动学习为主动学习,变"灌输"为"乐学",提高学生学习的兴趣,成为语文教学中至关重要的问题。要通过建立民主、平等、和谐的师生关系,在教学中运用多媒体、网络等现代化教学手段,开展丰富的语文课外活动,以及对学生多表扬鼓励、少辱骂批评等方法来培养和提高学生的兴趣,促进语文教学质量的提高。     

我帮学生提高写作能力的几点做法

为了提高学生的写作能力，笔者把“写”与“观察”、“写”与竞赛和成果展示、集体训练与个别辅导结合起来，激发学生兴趣，培养激情；抓实两个本子，落实两个“积累”；突出“精”、“巧”二字，指导学生学会构思和选材。     

浅谈以学生为中心的英语课堂教学

英语教学的主要目的是培养学生能够使用正确的语言进行交际,而传统的教学模式已经不能满足学生的这种需求.因此,课堂教学中,教师应充分调动学生的积极性,有效地组织起以学生为中心的课堂活动,把一些问题留给学生去分析判断,为学生创造更多的真实情景,从而提高学生正确使用语言的能力.     

全面提高教学质量办人民满意的优质学校——青岛城阳区职教中心提高教学质量的探索

青岛城阳区职教中心建于1995年-2000年被评为国家级重点职业学校．2003年通过ISO9001国际质量认证。在城阳区．职业学校每年为企业输送近2000名技能型劳动人才．有力地推动了当地经济和社会的迅猛发展。从提高劳动者素质．优化经济发展环境的高度认识．职业教育就是现实的生产力。我们学校从办学实践中体会到．要更好地为经济建设和社会发展服务．必须把提高教学质量摆在突出位置。这是学校面向市场和可持续发展的基本取向。     

注重建模思想 促进能力提高

数学建模是一种极其重要的数学思想方法，是综合地运用数学知识来处理和解决实际问题的工具。建模能力的强弱与解决实际问题的水平和数学素质的高低有着密切的联系。下面就“注重建模思想，促进能力提高”谈几点看法。     

高校体育教学信息资源的开发与建设

1．高校体育信息资源的现状及其影响 现阶段，各高校图书馆的体育藏书、期刊、报纸等文献资料的拥有量和部分图书的老化现象以及校园网体育信息资源的存储量都已无法满足体育教师提高教学质量、科：研能力、训练水平、比赛成绩和大学生对体育知识学习的需要，由此而造成的影响是：（1）部分体育教师知识老化现象较为突出，这是制约高校体育教学改革的瓶颈问题；（2）学生的健身理论知识贫乏，无法进行科学、系统、全面的身体锻炼；（3）扩大了体育教学中教与学的矛盾；（4）不能适应高校素质教育的需要；（5）体育科学研究水：平较低、成果较少。     

对吴松录备战全国十运会训练的思考

通过对安徽省散打攻金运动员吴松录与主要对手杨晓靖实力分析,以及对2004年全国冠军赛比赛经验教训的总结,进一步帮助吴松录理清训练思路,有针对性解决训练中存在的问题,为备战全国十运会做好充分的准备。     

试论网络对教育期刊编辑素质的要求

网络时代的到来,使编辑既面临许多挑战,又面临一个全方位提高自身素质、掌握信息技术的难得机遇.分析网络环境下的教育期刊编辑工作,有其组稿、审稿、编辑加工、校对等许多不变性,同时又赋予编辑工作以多样性.……     

对提高档案馆知名度的思考

随着社会的发展和进步 ,档案馆的社会性也在不断扩大 ,走向社会大众已成为趋势。那么档案馆如何利用其信息优势 ,顺应这一发展态势呢?笔者认为 ,必须通过优化馆藏、高度开放、强化管理、优质服务和广泛的宣传等策略 ,提高其知名度 ,实现其社会存在价值 ,并在竞争中求得生存和更好的发展     

浅谈如何提高会计信息质量

我国目前会计信息普遍存在失实的情况,有些甚至非常严重,因此,笔者试图探讨出会计信息质量伪劣的形成原因,并进一步寻求解决的具体办法,以求对提高企业的会计信息质量有所帮助.