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随着脑机接口技术的发展与普及,该技术逐渐被教育教学领域所重视与应用。文章以学生身心健康为核心分析了脑机接口在教育教学中的应用潜力与衍生风险,脑机接口的“读脑”“脑控”“控脑”等三项基本功能可以用于解读学生深层状态、增强学生身体功能以及激发学生认知潜能等潜在场景,但是脑机接口赋能教育教学也存在增加学生精神压力、损伤学生身体健康、动摇学生主体地位等衍生风险。为了保障学生安全、兼顾技术效益,文章认为,在教育教学领域中应用脑机接口应当采用严厉限制的基本立场。在严厉限制基本立场的指导下,脑机接口的应用场景应当被明确划定限制区域,包括年龄限制、类型限制、用途限制、意志限制等。在限制区域之外的应用场景中,脑机接口方可被允许使用以发挥技术对教育教学的变革推动作用。 相似文献
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过刊使用的成本效益实证分析及管理对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对过刊和现刊使用成本的比较,分析了过刊使用成本高于现刊的主要原因,同时提出了通过科学界定过刊收藏的年限,订购国外过刊库、合作建立国内过刊库等举措,以解决长期以来一直困扰图书馆发展的空间不足,经费和人力资源紧张等问题. 相似文献
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实施报业信息化需要效益优先,不需要赶时髦,不能盲目跟风“烧钱”。也不能因贻误时机而造成被动,要密切关注,跟踪研究。采取切实可行的对策。 相似文献
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武侠小说中说,顶尖的武林高手应该是静如处子,动若脱兔。笔者认为,如果把一张报纸比做一个在新闻“江湖”里闯荡的侠士的话,那么,动若脱兔善于冲杀的记者和静如处子稳守后方的编辑,就应该是这位侠士的两把“杀手锏”。如果这两者动静结合,实现和谐互补,必让使这位侠士“双剑合璧”,爆发出更大的力量,成为顶尖高手。 相似文献
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让有限经费发挥最大效益——经济欠发达地区图书馆文献资源购置费使用案例 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,国家对公共文化事业的投入大幅增加,但仍有不少经济欠发达地区的图书馆文献资源购置经费依然是捉襟见肘.本文提供了黑龙江省图书馆280万元文献购置经费的使用案例,试图为相同情况的图书馆展示一个相对科学、比较合理的经费使用方案.更期盼本文能引起业界对如下问题的思考:图书馆的文献资源购置费是否越多越好?如果持否定态度,那么究竟多少为宜?标准应如何设定? 相似文献