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991.
如何激发农村小学生学习英语的持久兴趣,这一直是我校英语教师研究的课题。我们一直努力探索激发学生兴趣,维持学生志趣,提升英语教学效益的途径。 相似文献
992.
评估大学教学发展中心的工作效果有助于高等教育质量的改善。本文首先对教师发展工作的相关研究做了文献述评,随后介绍了密歇根大学学习与教学研究中心开发的项目综合评估模型,并结合具体的项目与服务案例展示了该中心如何记录并评估教师的教学发展工作以及如何借助这些评估结果来改善自身实践。文章最后为中国大学教学中心的建设提供了一些建议。 相似文献
993.
994.
995.
正一、创新政治思想工作,推进后勤文化建设(一)指导思想坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持"以人为本"、"服务至上"的经营管理理念,积极探索新形势下后勤文化建设的规律,构建符合时代需要、符合现代后勤管理需要、符合高校后勤个性化需要的文化体系,提高后勤经济和社会双重效益,创造良好的文化氛围和强大的力量源泉。(二)基本原则1.坚持服务育人的宗旨。后勤服务的宗旨是 相似文献
996.
贵州省榕江县推行以整村移民搬迁为主的生态移民是建设生态文明的重要举措,具有重大的战略意义.生态移民最终能够取得良好的效益需要政府、当地人民共同努力.为进一步了解榕江县摆王、摆拉搬迁后村民的生产生活情况,主要就经济、社会和生态效益3个方面进行了调研分析,最后对生态移民所存在的问题进行了探索并提出了相关的对策建议. 相似文献
997.
寻求一种有效的小组学习活动,尤其是寻求一个适合我们自己的——提高农村初中语文小组学习效率的方法,已成为我们急需解决的问题。本文主要从四个方面做了简单的阐述:小组合作的基础——和谐的关系;小组合作的保障——充裕的时间;小组合作的动力——竞争;小组合作的方向——正确的合作方法。 相似文献
998.
马海燕 《新课程导学(上)》2014,(21)
正当前语文学科教学中,教师花费了大量的精力准备材料、组织教学活动,学生也积极参与了课堂教学活动。但是,大多数学生的知识积累、文学修养难以提升,较高的投入换来的是较低的教学效率,"低效低能"成为语文教学中的普遍现象。语文教学的效益何在?随着新课程的逐步实施,如何理解新课程理念,有效提高语文课堂效益,成为我们教学实践中不断探索的课题。本文从自身对新课程理念的理解和具体的教育实践来探讨如何提高语文课堂教学效益。 相似文献
999.
陈劲松 《新课程导学(上)》2014,(32)
正课堂是教育的主阵地。在素质教育的要求下,要更好地完成教学任务,唯有提高课堂效率。所谓高效课堂,就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。如何才能提高化学课堂效率,打造高效课堂呢?我认为必须开发学生的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。 相似文献
1000.
王大伟 《新课程导学(上)》2014,(23)
正兴趣是学习的内在动力,是最好的"老师"。它能有效调动学生学习的主动性和积极性,让学生自主开展学习。我国古代的孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有"乐学"才能让学生废寝忘食,乐而忘忧,真正达到执著的境界。本文结合自己的教学实践,谈谈在高中物理教学中如何培养学生的学习兴趣。一、注重导入方式,激发物理学习兴趣物理学科的最大特点即其贴近社会生活,实用性强。教师在新课教学时,运用适当的导入方法,能极大地调动学 相似文献