宁波市教育学会举办“高举伟大旗帜”教育研讨活动

1997年12月16日．宁波市教育学会组织了一次各县(市、区)教育学会领导、中小学校长代表、部分大中专师范院校以及市教委有关部门负责人参加的座谈会。本次座谈会以“高举伟大旗帜，开创教育改革和发展新局面”为主题，大家进行了广泛深入的研讨。与会同志一致强调，在当前情况下，要加强学习邓小平理论，联系教育工作实际．积极推进本市教育的改革和发展。     

免费之后,“小升初”更愁人？

国家《义务教育法》规定九年义务教育应当免费免试,全国取消＂小升初＂统考之后,各地教委也出台了各种政策来减轻学生的负担,但比大人累、比大人苦的孩子比比皆是。开学的日子临近了,     

实话课改牵动战略 促进佳木斯市高中的发展建设

为了严格执行省教育厅关于高中课程改革的各项要求，我们认真谋划工作方案，确定了“实施课改牵动战略，促进我市高中发展建设”的工作思路。一年多来，我们“咬定青山不放松”，由市教委牵头，依托市教育学院中教部，从学习提高、转变观念入手，从抓教师培训做起，以攻克难点为工作重点，     

2009年上海高考方案公布 加分项目和分值部分缩减

根据上海市教委新公布的高考方案，2009年上海市普通高等学校招生录取的部分加分项目和分值缩减，2010年市教委还将对高考加分做出进一步调整。     

项目管理、队伍建设与提高科研水平

高校是推动科技进步的主要力量之一，各校有自己的特色和优势，大到不同学校之间，小到本单位的各系、所之间都需要加强协作，因家提倡联合办学，山东省教委则对联合办学、共同建设学科的单位，在同样条件下优先给予次助．原因主要在于这样做有利于优势互补，加强了学术交流，优化了资源配置．提高了投资效益。分析一下1991～1994年煤炭工业科技进步奖授奖情况，这4年中，获得一等奖的项目有20项，其中12项是由3个以上单位共同承担合作完成的，占一等奖总数的60%；4项是由一个单位独立完成，占20%。获特等奖项目更是如此。因此，各级领导应对联合立项，发挥煤炭系统大群体优势提高重视，加强组织、引导，实现基础研究、应用研究和开发研究以至于产业化的配套发展，联合申报重大科研项目，联合组建重点项目的攻关和新产品的开发，联合兴办高科技产业，就我院而言，比较重视科学、教学与现场相结合，也比较重视与其他学校的联合。     

水润万物悄无声 心系百善传真情——访北京市东城区教委副主任周玉玲

从教师到校长再到教委副主任,做了25年的教育,她对教育有独到的见解。她认为,"做教育一定要有爱心,做工作一定要用心:做班主任时思考如何带好学生,做校长时思考如何带好队伍,做领导时思考如何做好全区的‘精品教育’"。就是这样认真扎实的态度,孜孜不怠的精神,让她对教育工作充满了热情。本期专访,我们来对话东城区教委副主任—周玉玲。     

期待你的美丽蜕变—访北京市密云县教委副主任毛久刚

教育需要用心去做,毛久刚主任无疑是用心做教育的人。作为密云县中小学德育的主管领导,在新的形势与背景下,提出"美丽少年教育"并付诸行动,这对于密云教育而言是一大幸事。他认真思考,用心做事,雷厉风行,我们相信:密云教育从实施"美丽少年教育"开始将步入新的阶段。本期让我们一同走近密云县教委副主任—毛久刚。     

内涵攻坚和专业引领是上海学区化集团化办学的最大亮点专访上海市教委副主任贾炜

《上海教育》：请您给广大读者解释一下什么是学区化集团化办学？ 贾炜：学区化办学是指在区县范围内因地制宜地按照地理位置相对就近原则,将区域内的义务教育学校结合成片进行统筹,提倡多校协同、资源整合;推动学区内学校之间校长教师合理配置,促进设施设备和运动场地等教育敦学资源有序分享;全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课常改革、质量考核等工作水平,从而缩小差距、保护差异,让同一学区里的“不一样的学校一样的精彩”。     

品读

<正>农业职业教育不单单包含以往侧重于技术和技能的职业培训,而且是从观念、理念、道德、技术、能力等方面全方位提升农民素质的系统教育。今年4月,教育部办公厅、农业部办公厅联合发布了《中等职业学校新型职业农民培养方案(试行)》,教育部职成司进行政策解释。"新型职业农民"与传统农民的区别在于:在推动城乡一体化中加快去除"农民"的身份属性,使新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子,实现从身份向职业的转变;加大强农     

语文教学当反省

原上海市教委教研室主任王厥轩新编了一本作文书《文学少年追逐青春梦想》。日前在向明中学举行的该书首发式暨研讨会,却变成了对当下语文教学的一次集体反省。