可靠性研究与计数抽样检验

统计抽样检验分计数抽检和计量抽检两大类。计数抽检主要适用于定性衡量产品质量的情况。计数型抽检有各种方法及其方案可选定，现行的国标GB2828—81也可选用。     

关于概率论与数理统计教学的几点认识

概率论与数理统计是研究随机现象的一门数学学科．随着社会经济的发展，概率论与数理统计在现实应用中也越来越广泛，它在科学技术与人类实践活动中正在发挥着越来越大的作用和影响，从而越易引起大家的重视．但是学生在学习掌握这门课程的过程中普遍感到概念抽象，思维难于开展，问题难于入手，方法难于掌握．在传统的教学中往往都是以教师讲解公式、定理为主，     

概率论与数理统计课程教学中的一些思考

本文对概率论与数理统计课程的教学阐述了一些方法和理论.     

信息技术与“概率论与数理统计”课程整合的实践探索

信息技术应用于教育已有四十余年的历史,利用以多媒体技术、网络技术为核心的信息技术,引进先进的教学思想、观念、方法及与之相应的教学模式,实现信息技术与概率统计课程的整合是传统课程改革的必然趋势。本文针对信息技术在概率论与数理统计课程中的应用进行了初步的实践探索。     

数理统计学自由度研究及应用

本文通过对数理统计作出简要的介绍，对数理统计中自由度的理解作了较为详实的分析，并在研究基础上进一步科学的定义了自由度概念。通过举例，列举自由度在梳理统计当中的应用，为提高和增强对自由度的认识奠定现实基础。     

湖南省业余羽毛球学校发展现状

运用文献资料、问卷调查及数理统计等方法,对湖南省业余羽毛球学校的分布情况、教师及教练员基本情况、学生的基本情况、教学基本情况以及与全民健身活动开展情况进行调查研究.并针对发展现状和存在的问题,提出相应的发展对策.     

基于R软件的《数理统计》课程教学改革研究

基于开源软件R,探讨数理统计大学课程教学改革的案例教学法。结合R软件的案例教学不仅使学生对数理统计的理论方法理解更透彻,而且有助于培养学生运用数理统计学去分析和解决实际问题的能力,从而大大提高教学效果。     

以专业应用为导向的概率论与数理统计教学改革研究

结合经管类专业概率论与数理统计课程教学，分析当前课程教学存在的问题，提出了以专业应用为导向的教学改革思路，以及转变教学观念、优化教学内容、强化实践教学、改革教学模式、创新评价方式的教学改革途径。     

关于概率论与数理统计课程改革的思考

作为大学的重点必修课程,概率论与数理统计的学习与运用对学生发展有着重要的作用。可是,现阶段的课程教学依旧存在许多问题。本文就该课程的现状进行分析,并希望可以通过一些改革思路的提出促进教学的进步。     

数理统计直观教学的实验设计与R程序实现

针对数理统计中关于格列汶科定理、正态抽样定理、点估计和区间估计在教学中的常见疑惑和问题进行讨论与分析,通过实验设计和R程序,以图形方式加以直观解决。该实验设计一方面促进了学生对于数理统计理论与方法的理解、提升了教学效果,另一方面也为R软件在教学上的应用提供一种思路。