概率论与数理统计的MES教学

本文通过分析工科概率论与数理统计的学科特点,针对现在的社会需求和学生的学习情况,从概率论与数理统计模块教学的方式进行探索,来提高学生学习的积极性、有效性及课堂效果。     

概率论与数理统计模型在经济领域中的应用研究

本文通过实例研究了概率论与数理统计在经济生活中的应用模型,具有一定的实用意义.     

中学概率统计的教学研究

一、引言概率论与数理统计是研究和探索客观世界中随机现象的学科,是现代数学的重要分支,它已渗透到管理科学、经济学、金融学、工程技术、工农业生产和军事技术等各研究领域.学习必要的概率统计知识是生活的需要,是时代发展     

浅谈概率论与数理统计的教学

概率论与数理统计是高等院校理工类和经管类学生必修课程之一,也是考研必考科目之一。由于课程的重要性,作者从自己的教学经历出发,对概率论与数理统计的教学提出了几点看法。     

应用型本科院校概率论与数理统计教学改革探索

应用型本科院校的概率论与数理统计教学是我国新兴高等应用型院校教育中备受关注的一个重要同题.本文从重庆文理学院的实际情况,针对学生学习的现状,适应应用型本科院校的培养目标,对工科院校概率论与数理统计课程的教学方法从四个方面提出一些建议.     

案例教学法在《概率论与数理统计》课堂教学中的应用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高职高专院校“概率论与数理统计”教学改革刍议

"概率论与数理统计"是高职高专院校的基础课程。本文在分析高职高专学生特点和"概率论与数理统计"教学现状的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段和考核评价体系等方面入手,提出了突出教学目的,精炼教学内容,创新教学方法的教学改革思路,以期能对高职高专"概率论与数理统计"教学有所启示。     

数理统计分析在科学研究中的重要性分析

在社会飞速发展的今天,如何利用现有的资源创造更多的价值是亟待要解决的问题,而此问题的解决离不开高质量的科学研究.数理统计分析能为科学研究提供理论支持和计算方法,为最后的实际应用提供严密的逻辑推理和决策依据.     

《概率论与数理统计》课程教学改革的几点思考

概率论与数理统计是数学与应用数学专业的一门专业核心课程,也是比较难以理解的课程．本文从概率论与数理统计的教学内容的设置、教学方法与教学手段的优化、对学生学习的评价方法等几个方面的改革进行了讨论,以达到提高教学质量的目的．     

破解林业统计领域难题为现代林业发展服务——中国林业科学研究院资源信息研究所符利勇副研究员

符利勇,男,博士,湖南省耒阳市人,中国林业科学研究院资源信息研究所副研究员。2007年毕业于山西农业大学林学院林学专业,2009年7月获南京林业大学理学院概率论与数理统计研究方向硕士学位,2009年9月至2012年7月在中国林科院资源所攻读森林经理学博士学位,指导老师为唐守正院士。目前主要从事近代统计模型和森林生长模型模拟方面的工作,并作为核心成员对ForStat软件进行开发和维护。