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601.
602.
本文文从教学手段、实践作业、考核内容及评价等方面对课程作一些改革,以促使学生主动学习、自主学习,提高学生解决实际问题的能力,对提高课程教学质量具有十分重要的意义。 相似文献
603.
用数学中排列、组合、概率、数理统计等知识对生活中常见的几种赌博现象的实质进行解剖、披露,从而警示人们不要上当受骗。 相似文献
604.
目前中国许多高校在相同专业同时开设了应用统计学和概率论与数理统计课程。鉴于二者统计部分在教学方式方法和内容上的易雷同特性,文章提出了在应用统计学中,该课程采用案例同一方案,即使用专业相关的同一实例,用以连贯地分析、预测案例中的相关数据,分析该实例的方法尽可能多地包含统计的知识点,以此区分应用统计学与数理统计教学方法。 相似文献
605.
《概率论与数理统计》是一门历史悠久但又新枝丛生的学科,具有较强的实用性,选择合适的教学方法并加以运用可以提高教学效果.在教学改革中,应该打破传统的教学方法,增加实用教学法的比重,强调以问题为纲,启发学生的主动思维和创造性思维,提高学生学习的积极性,增强学生解决实际问题的能力. 相似文献
606.
工科研究生的《高等数理统计》教学,要根据工科研究生的培养目标、高等数理统计的课程和学生所学的专业特点,改革传统的教学内容、教学方法和教学手段。使学生掌握处理随机数据的思维方法,提高他们分析、解决实际问题的能力。 相似文献
607.
数理统计是一门关于收集和分析带随机性误差数据的课程。数理统计课程中蕴含了大量可以挖掘的思政素材,为课程思政的融入提供了重要资源。以数理统计课程中的“假设检验”部分为例,从讲述课程历史、引入经典案例、构建学科理论、强调知识运用等方面进行课程思政的实践探究,可以有效推动课程建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
608.
张婷娟 《山西广播电视大学学报》2008,13(1):45-46
随着网络、数据库技术的迅速发展以及数据库管理系统的广泛应用,人们积累的数据越来越多.数据挖掘 (Data Mining) 就是从大量的实际应用数据中提取隐含信息和知识,它利用了数据库、人工智能和数理统计等多方面的技术,是一类深层次的数据分析方法. 相似文献
609.
探索概率论与数理统计教学中实践教学改革,简述精选教学案例、精心设计教学内容、渗透数学思想,讨论了一些在概率论与数理统计教学中的实践教学策略,培养学生分析和解决问题的能力。 相似文献
610.
作者自接受课程教学任务后,从明确教学性质,把握授课方向、夯实学生学习所教课程的基础、加强对概念知识的掌握、突出习题课的重要作用、以具体知识点的掌握为契机、提升学生的自信心等方面,进行了探究。 相似文献