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651.
“概率论与数理统计”是一门很重要的数学基础必修课。传统的数学侧重理论方法,本文提出一些教学改革上的建议和措施。 相似文献
652.
高娃敖登 《内蒙古科技与经济》1999,(4):69-70
数理统计是研究随机事件数量规律的一门数学分支。随机现象是自然界中普遍存在的事件。由于随机事件的发生具有多种可能,我们无法确切地预见会出现什么样的结果,但是我们常常希望了解出现某个事件的可能性到底有多大。其事件的发生虽然带有偶然性,但并非无规律可循。正... 相似文献
653.
654.
655.
概率论与数理统计在处理数值数据和低维数据方面有着成熟的理论与技术.数据挖掘和统计学应该相互学习和渗透,各自分工,协同工作,共同为挖掘隐藏在复杂现象背后的有价值的知识贡献力量. 相似文献
656.
从教学内容、教学方法和课后作业的布置三个方面论证了如何在概率论与数理统计教学中融入数学建模思想,指出在概率统计教学中融入数学建模思想将有助于学生学习其理论知识,培养学生运用数学思想和方法解决实际问题的能力和意识。 相似文献
657.
结合概率论与数理统计的双语教学实践活动,从概念、处理方法和内容倾向性等方面对中英文教材进行了比较研究,从学生水平、教学模式和学习效果跟踪等方面对各个教学环节的教学组织与策略进行了探讨,提出了一些具体做法. 相似文献
658.
在《数理统计学》课程的双语教学工作中,结合教学实践从教材的选择、课堂上双语的使用、教学方法和教学手段以及教学效果的检验等几个方面进行了初步的探索,并给出建议. 相似文献
659.
通过对学生成绩抽样统计,采用数理统计分析方法,得出高等数学对相关基础课大学物理、线性代数、概率论与数理统计课程成绩都有影响,从而肯定了高等数学在理工科学科中的基础性地位。 相似文献
660.
概率与统计的解答题在近年来的历次高考中都有涉及,且大部分地区的考题以解答题为主。随着国家新课程改革标准对加强学生应用意识和能力要求的确认,考查学生应用知识解决实际问题能力的应用问题现已成为全国高考试题不可或缺的内容,分值基本稳定在12分。概率这部分主要考查的内容是什么呢?其考点主要是对等可能事件的概率计算公式、互斥事件的概率加法公式、相互独立事件的概率乘法公式、事件在n次重复试验中恰好发生k次的概率计算公式等四个基本公式的应用和离散型随机变量的分布列、期望、方差及抽样方法、抽样概率等问题。 相似文献