合理运用信息资源 开创语文教学新局面

以计算机为核心的信息技术进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的、图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这种交互方式对于语文教学过程具有重要意义，能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成热切的学习动机。因此，具有整合性的信息技术是现代语文教学中学生知识的获取以及学以致用的重要实现途径。     

在实践性阅读教学活动中让学生"活""动"起来

新课标强调了语文实践的重要性,而实践性阅读教学活动把本来单调、枯燥、乏味的语文知识传授用生动有趣的教学形式组织起来,使学生乐学、会学,活学活用,达到寓教于乐,寓学于用的目的,让学生真正成为了学习的主人.同时,也使教师真正成为了学习的组织者和引导者.实践性语文阅读教学活动要注重活动的情趣性、自主性、整合性,使学生在课堂学习中"活"、"动"了起来,从而促进学生主动、生动、活泼地发展.     

国外早期儿童整合性服务机构及其启示

以社区为基础的早期儿童整合性服务机构作为一个全新的概念，自1997年英国政府提出后，已经为越来越多的国家所接受。2003年3月，我国国务院办公厅在转发给教育部等10个部门关于幼儿教育改革和发展指导意见的通知中，也将“逐步建立以社区为基础的以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务     

远程教育文学课程的教学设计

信息技术为远程教育教学模式的探索提供了宽阔的舞台。文学课程的教学设计应紧紧围绕“以学习者发展为中心”的理念,依据学生学习基础与水平的诊断,建构在多种教学媒体整合、多种学习形式汇聚、师生互动双向交流的基础上。导学整合性、形象导学性、监控管理性是文学课程教学设计的特点。     

综合课程的含义及特征

一、综合课程的含义 　　在有关综合课程概念的探讨中，至少有三个问题有不同的看法：一是综合课程与整合课程的概念之争；二是综合课程本身的定义；三是综合课程与综合课的区别。 　　1关于综合课程与整合课程。汉语中，部分合成为整体常有三种表达方式，即综合、整合和融合。一般意义上的综合是指“不同种类、不同性质的事物组合在一起”。①因此，综合绝不仅仅指各部分的简单相加，而“要求的是一种全新的思维角度和思维方法，也即从结构和功能上达到综合，而不仅仅局限于教学内容上的综合”。② 　　整合原是一个社会学术语，指的是各…     

基于课堂的整合性神经肌肉训练对14～15岁学生运动表现的干预效果观察

目的：探讨整合性神经肌肉训练设计对提高初中生身体素质表现的效果。方法：选择100名年龄14～15岁的初中生为实验对象,对实验组的学生进行为期12周,每周3次,每次15～20分钟的整合性神经肌肉训练,分别在干预前、干预中和干预后进行身体素质测试。结果：训练干预后实验组和对照组成绩都有不同程度提高。结论：体育课堂上采用整合性神经肌肉训练手段能够提高学生身体素质,以及对学生的动作效率和基本技术的掌握有着积极地影响。建议：在训练中改进训练方法,结合多种手段以期能更好提高体育课堂教学效果,同时提高训练效率减少无效的时间和等待。     

创意产业的透视与思考

创意产业的知识密集型、高附加值、高整合性,对于优化区域经济的传统产业结构有着十分重大的意义。目前我国一些大城市纷纷提出大力发展创意产业,根据现行通用的说法,创意产业包括工业设计、广告策划、动漫、影视、网游、会展以及时尚消费等13个行     

教师整合性激励初探

系统理论认为,一切事物都是由要素组成的有机整体,要素与要素之间、要素与整体之间、整体与环境之间都存在着相互依赖、相互结合、相互制约的关系。学校教师的激励措施也不例外,遵循系统理论要求我们改单一的激励手段为多元的激励手段。本文引入了波特—劳勒激励模型,从教师的职业特点出发,构建了学校教师的综合激励系统,并在此基础上提出若干实施建议。     

新课改的基本理念及其建构

我国现阶段的新课程改革是一项开创性事业,需要一流的教育理念和教育实践,在某种意义上是一场教育思想的革命.新课程改革理念研究的凸现,既是对新课程改革实践理性的呼唤和回归,又是对新课程改革科学理性的反思、建构与价值整合.新课程改革应确立的基本理念有:课程目标的完整性;课程结构的整合性;课程教学的科学性;课程管理的民主性;课程评价的发展性.     

解析媒介融合时代英国传媒业规制机构改革

媒介融合时代传媒业规制机构改革有几种模式可选:保持现状的模式,多部门共同规制的模式,多部门实行正式合作机制的模式,市场替代监管的模式以及建立高度整合性规制机构的模式。在此轮传媒业规制改革浪潮中,英国选择了建立高度整合性规制机构的模式,改革可谓最具整合性、最彻底;并且从近八年的运作情况来看,改革也比较高效和成功。本文以英国为个案,探讨在面临诸多改革选择时,英国为何选择建立一个统一的、高度整合的规制机构,是哪些因素影响了他的改革决策,同时考察其规制机构改革的具体内容及绩效。