《宋人佚简》所收须知册申状文书再议

《宋人佚简》共收录十六件须知册申状文书。"须知册"在传世宋代文献中也多有记载,但在新发现资料中却是首次出现。深入解读《宋人佚简》中的"须知册"及其申状文书的历史意蕴,可以丰富对宋代社会的认识。     

从《庆元条法事类》探南宋时期文书档案的管理

本文首先概述了《庆元条法事类》的形式及内容等,然后从归档制度、档案鉴定销毁制度、档案整理制度、档案保管制度、档案借阅制度、关于档案违法行为的处罚六个方面对南宋时期文书档案的管理进行了探讨。     

语境视野中的礼仪文书研究

文章从礼仪文书的词汇、句式、结构等方面的特点,探讨文本语境对写作者在选词用句、内容的表达和形式的制约,即礼仪文书的词汇、句式以及篇章结构必须适合特定的语体规范,适应相应的文本语境。     

以《认识角》为例谈“学辨式”教学

教育家苏霍姆林斯基指出,人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者."学辨式"课堂,旨在充分激发学生的求知欲,使其成为学习过程中的发现者、探究者,享受学习的乐趣,实现情智的共生.那么,何谓"学辨式"教学?概括起来四个字——先学后辨.现结合苏教版教材"认识角"的几个片段进行分析和阐述.片段一预习展示阶段(学生课前已预习了书中"认识角"的有关内容)     

文书档案整理的要点

正档案整理要点在业界归纳起来有多种说法,如何用最简练的语句概括,是大家可能思考的问题。笔者根据长期的业务指导和教学经验总结出三句话,即:收集是重点,鉴定是关键,细节在编目,下面就讲讲这三句话的理由。一、收集是重点归档文件收集工作是档案工作第一个环节,从某种意义上来说,收集的好比整     

老科协系统文书档案的收集与整理

本文总结归纳了老科协系统文书档案的收集与整理的内容,指出老科协系统文书档案收集与整理工作的重要性及当前存在的有关问题,分析给出了加强老科协文书档案收集与整理工作的方法和措施,供业界同仁探讨雅正。     

数字背景下文书学教学改革探讨

就数字背景给文书学教与学带来的影响、调整和优化文书学教学内容和知识结构、探索文书学教学模式与方法以及构建文书学教学网站等方面展开探讨。     

温暖的殷老师

要把人物写活可不容易!嘘,悄悄告诉你秘诀——牢牢抓住主角最突出的个性就OK!我们的班主任殷老师是一位阳光、美丽的女老师,她总是带给我们许多惊喜,许多欢乐。有一次,她上课时居然提着一个宠物笼子进来了,里面是两只憨态可掬的小仓鼠,这可是她女儿的宝贝!大家一看来了精神,乐成一团,殷老师并不阻止我们,反倒让我们分批到前面去观赏,只是看完后要描述一下仓鼠的样子。大家争先恐后地举手,滔滔不绝地说。下课了,大家都舍不得让小仓鼠离开,殷老师看出了我们的心思,就把小