巧设课堂对话赢得满堂精彩——浅谈初中数学课堂对话教学中存在的倾向性问题

教育是人的灵魂的教育,作为数学教学也应触及到人的精神、人格、灵魂的教育,要以培养全面和谐、自由发展的人为最终教育目标.数学教学活动的开展都通过对话展开.对话的话题即问题,本质上是师生平等参与、共同活动的过程,提问和回答不断转换着,彼此间蕴含着一种合作伙伴关系,通过对话寻求共识,产生视界融合,达到共     

课堂——思维对话的场所

新课程标准指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程."前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:"数学教学也就是数学语言的教学."萧伯纳有句名言:"两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想."这句话道出了思维对话这一教学方式所体现的哲学思想.在教学中,思维对话参与者在遵守思维对话规则的前提下,其主体地位得到充分的尊重,他们能运用自己的智慧独立地思考,并且自由地发表对问题的看法.同时,思维对话的主体也有倾听他人意见、接受他人批评的义务,并对他人的意见作出自己的反馈.     

大学英语“对话式教学”的主要模式探讨

文章从"对话式教学"的含义入手,讨论了大学英语"对话式教学"的四个主要模式,即教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生的对话以及学生间的对话.通过对这四种模式的介绍和具体实施过程的探讨,加深教师对于"对话式教学"的理解,以便教师能够更加灵活地运用这一教学方法.     

陕西:职业教育与装备制造业对话对接论坛举行

日前,陕西省教育厅主办,陕西省机械工业协会指导,陕西工业职业技术学院承办的陕西职业教育与装备制造业对话对接论坛在陕西工业职业技术学院学术会堂召开。陕西省教育厅副厅长卢力群出席会议并作了主题发言。卢力群指出,近年来,陕西职业教育事业取得了长足的进步,呈现出快速发展的良好势头。此次陕西职业教育与装备制造业产业对话对接论坛活动,是     

第二届中国职业教育与汽车行业发展对话活动在京举办

近日,第二届中国职业教育与汽车行业发展对话活动在北京举办,教育部副部长鲁昕发表书面讲话。鲁昕指出,今年是实施十二五规划开局之年,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键之年。围绕贯彻落实党的十七届六中全会精神,面对转方式、调结构、促升级、惠民生的艰巨任务,发展职业教育,加快技能型人才培养,是我国在新时期深度开发人力资     

小故事中有大智慧

1987年,信谊基金会设立台湾首个幼儿文学奖项——信谊幼儿文学奖,为台湾本土幼儿文学播下了第一颗种子。二十几年耕耘,硕果累累。     

老火车头

有一台老火车头,呼哧呼哧喘着粗气,开进了车站。站长来了,他看了看老火车头,说：“你跑了一辈子,该进仓库休息了。”     

运河桨声文学社简介

江苏省邳州市第二中学运河桨声文学社成立于2001年9月,社报《运河桨声》为月报,由著名作家、《人民文学》原主编程树榛先生题写报名。文学社社员在省级以上     

《儿子与情人》中的文学方言的特点及功用

本文通过对《儿子与情人》中使用的文学方言的语言学特征的描述,分析了作品中文学方言的语音、词汇和语法特征,并揭示了运用方言在表现人物的社会地位及受教育程度、人物关系以及人物心理变化方面的功用。     

进入荒野的使命——浅析清教思想对北美殖民地文学的影响

从1607年开始的殖民文学,标志着后来的美国“主流文学”的开端．这是一段探险与开发的文学,是一段创造和记述历史的文学,也是一段丰富而深沉的精神追索的艾学。本文以清教思想对北美殖民地文学的影响为视角．展现了北美清教殖民地的建立过程,详细阐述了清教思想的内容．分析了清教思想对殖民文学产生的影响．以至于在整个美国文学史中所呈现的意义。