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1、《中华一万年》(浙江人民出版社)本书作者用了12年时间搜寻和研究相关资料,考察和调查大量遗址,以通俗历史读物的形式复原了中华前5000年历史场景,从而第一次完整地展现了中华一万年的文明史。2、《葬礼之后的葬礼》(浙江文艺出版社)在过气女演员白丽莎的葬礼上,其弟白至中中毒而亡;不久后,其儿媳妇又被发现死在家中,情侣搭档莫兰和高竞,在纷乱的现实中找到了真相。3、《夏天,夏天》(浙江文艺出版社)     

GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》主要文献类型的著录格式

GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》已于2015年12月1日起正式实施。为此,将本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下:1.普通图书著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码.示例:[1]罗杰斯.西方文明史:问题与源头[M].潘惠霞,魏婧,杨艳,等译.大连:东北财经大学出版社,2011:15-16.     

刍议文化史教学中的几个认识问题

各种新版中学历史教材尽管在学科体系、编写体例、内容结构等方面各有些差异,但是有一个共同的特点,那就是大量增加了文化史的比重和内容。比如上海高一年级第一学期教材,以文明史为基本线索,以主题形式叙述文明的进程与结构,在其中的三个主题中,专门设置了“人类文化”主题;而在岳麓版的三册高中教材中,就有一册专门叙述“文化发展历程”。其实,关于“文化”的概念历来有不同的理解。广义而言,文化是人类创造的总和,它     

你们学校有数学教学的历史吗？

如果有一个外国人在与你交流的过程中，问道：“你们的民族有历史吗？”我相信，你一定会马上回答：“有!中华民族有五千年的文明史!”如果这个老外继续问：“你为什么说有五千年的文明史？”你也一定会马上回答：“我们许多文物（史料）可以证明这一点，我们的祖先对世界文明作出了重大贡献。”如果老外继续问下去，你可能会带他去博物馆，让他眼见为实。我们的祖先非常聪明，总是把自己的所思、所想、所作、所为通过各种各样的方式记录下来，保存起来，流传下去，也正因为此，我们的民族才有了历史，我们的文明才得以快速地发展。     

我们“复兴”什么

从文明史的角度看,凡是和历史文化有关的现实生活,大致都会遇到扬弃什么、继承什么的问题,考试当然也不例外,然而这又是一个很大的难题,因为扬弃和继承并不是随心所欲的事情,它需要我们比以往任何一个时代都更深刻地理解自身的历史文化,同时也要建构具有时代意义的文化理想。文艺复兴时期的作家马泰奥·帕尔米耶里曾满怀激情地说:“现在,每一位有思考能力的     

学生自主学习的原则和途径

自主学习历来是人们取得知识的重要途径。自学成才作为一种社会现象,在人类文明史上比比皆是。恽代英早在半个世纪以前就曾指出必须打破忽视自主学习的“学牢”式学习方式,倡导“自由研究”即自主学习,希望人们把课堂扩大到图书馆以至整个社会,把整个人类科学文明的沧海作为自己自由翱翔的天地。     

五千年与六十年

跟中华5千年文明史相比较,60年只是弹指一挥间：如果放在人类上百万年历史长河中,60年简直就是一眨眼、一刹那。然而,中国这60年发生的变化,却是有史以来任何时期都无法比拟的。可以这样断言,我们共和圈走过的60年,是中国有史以来发展最快、变化最大的60年。60年的成就灿烂辉煌,60年创造的奇迹令世人震惊。     

人类的文明与阅读是密不可分的

2009年2月11日的《中华读书报》发表了当代著名作家曹文轩的《阅读在别处》一文。文章指出,阅读应当被看做是人类文明的一个标志性行为。也就是说,人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒,阅读使人类有了自己的历史。实际上,人类的阅读史与文明史几乎是同步的。阅读是上天赐予人类的一种智慧,我们每个人的世界是固定的,     

绿云,从远处飘过

我在一所大学里攻读古代文明史。今年的实习,导师让我们走出校园,用自己的眼睛去寻觅古老文明的痕迹。实习地我选择了被称为中国四大古镇之一的瓷都——景德镇。临行前,导师交给我一片旧瓷,说:"这瓷片材质上乘,工艺精湛,足以展示不凡的才思和巧艺。它似乎是古代景德镇的精品窑制,但缺乏证据,建     

档案与文明

档案是记录人类历史的,而整个人类历史——有文字记载的历史,说到底是人类文明史,因此,档案被誉为历史文明之母。人类文明的曙光与档案有着密切的关系。国内外考古界认为,确定人类社会进入古文明,首要的指标是古城、文字和青铜器