《家庭、私有制和国家的起源》中的民族思想

十九世纪七八十年代,资产阶级对国际工人运动的蓬勃发展感到惶恐万分.为了维护资本主义制度永世长存,使工人阶级离开夺取国家政权、打破资产阶级国家机器的革命斗争的正确道路,他们散播各种谬论,大肆鼓吹国家是永恒存在而不可侵犯的,国家是超阶级的组织,可以调和敌对阶级的利益.资产阶级的反动宣传,严重的侵蚀着工人队伍和社会主义运动.为了批判资产阶级的谬论并推动国际工人运动的发展,恩格斯撰写了《家庭、私有制和起源》一书.《家庭、私有制和国家的起源》深刻地揭示了国家的起源和本质,揭示了人类社会发展的一般规律,粉碎了资产阶级的反动谬论.该书无论是从基本观点上,还是从方法论上,都对今天的民族问题研究具有重要的借鉴意义.     

传统媒体与新媒体融合实践的困境与突破

本文对当前全媒体时代下新媒体与传统媒体的特点,发展现状,各自的优劣势以及融合发展的必要性和可行性等进行研究,分析当前新媒体与传统媒体发展中存在的障碍和问题,得出媒体是人们获取信息的重要途径,特别是随着新媒体的发展,人们获取信息的途径更便捷,更高效,而且每个人都可以成为媒体人。新媒体的出现对传统媒体形成巨大的冲击,传统媒体的单向性和时间以及空间的制约等都成为媒体发展中的障碍。而新媒体本身也存在一定的不足,海量的网络信息控制难度比较大,虚假信息和真实信息的分辨难度大,部分虚假信息容易引发社会恐慌。而且一些不良信息也会影响人们的思想观念,对社会和谐发展不利。因此提出充分发挥新媒体与传统媒体的优势,实现取长补短的作用,促进二者融合发展的建议。     

融媒体背景下交通新闻采访技巧分析

新媒体的出现和发展在给交通新闻采访带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战。新媒体背景下的交通新闻采访工作不能只局限于路况信息播报,而是要从多角度、多方位获取交通信息,进行全方位、宽领域的报道,在对信息进行整理、深入解读的基础上,为人们提供更加深入的交通新闻播报。本文首先分析新媒体背景下交通新闻采访的现状和问题,其次阐述新媒体背景下交通新闻采访的主要举措,最后做出总结。     

新闻报道策划优化策略探究

新媒体时代的来临使得新闻传播出现了碎片化趋势,这就要求新闻媒体与新闻工作者对信息的处理能力能够适应当前环境。新闻报道策划是新闻发布的必备环节与核心环节,本文通过分析当下时代背景、分析理论概念、分析新闻报道策划过程中出现的问题,最终得出新媒体时代新闻报道策划的优化策略。     

媒体融合背景下新闻采写的转型与创新分析

新媒体对传统媒体发展影响较大,并且受到大众的广泛认可,其消除了信息传输的时空限制,提升了新闻传输的时效性。所以在新媒体环境下,新闻采写的要求与方式发生变化,要求传统媒体做好转型与升级工作,以满足时代发展要求。本文研究中,注重分析新闻采写的转型与创新问题,仅供参考。     

传统媒体与新媒体的融合发展探析

在电子信息技术的飞速发展下,新媒体也随之产生。与传统媒体相比,新媒体的传播速度更快,而且新媒体的出现,给传统媒体的发展带来一定冲击。如何把传统媒体和新媒体有机地结合起来,促进我国媒体产业的发展,是当前相关媒体工作者亟待解决的问题。在此基础上,文章从传统媒体与新媒体的概念入手,对两者之间的融合发展策略进行了深入讨论。     

新媒体时代的新闻理论与实践研究

在新媒体时代,新闻传播领域发生了很大变化,在信息传播、渠道、模式、形态等方面都有很大的突破。在这样的环境下,新闻传播理论和实践也要不断创新和完善,以便更好地满足受众需求。在这样的背景下,本文通过对新媒体时代下新闻传播特点进行分析,指出新媒体时代下新闻理论与实践中存在的问题,并提出相应的改进措施,以期促进新闻传播领域的进一步发展和进步,使其在信息传播、渠道、模式等方面得到创新。     

电视节目短视频化传播策略

新媒体环境下,短视频成为电视节目传播的新形式,对于电视节目传播效果改善具有突出作用。文章简单介绍了新媒体环境下的电视节目短视频化传播机遇,剖析了新媒体环境下的电视节目短视频化传播挑战,并提出了几点新媒体环境下的电视节目短视频化传播策略,希望为电视节目短视频化传播提供一些参考。     

新媒体时代图书出版编辑素质与能力提升策略

新媒体时代带动了图书出版领域的变革,也对图书出版编辑的工作能力、工作素质提出了新的要求。图书出版编辑应当以积极的态度迎接新媒体时代的到来,准确把握图书出版行业的发展趋势,定位自身的工作职能,顺应时代潮流,积极转变工作理念,有效应对新媒体时代对编辑出版工作形成的挑战。对此,本文从新媒体时代对图书出版编辑的挑战出发,针对新媒体时代下图书出版编辑工作存在的问题展开分析,针对如何提升图书出版编辑的工作能力与工作素质提出相关建议,希望可以帮助图书出版编辑不断完善、精进,能够更高效地开展编辑工作。     

新媒体环境下国际中文教育的跨文化传播启示——基于“他者”的研究视角

在新媒体当道的时代,我国的跨文化传播工作迎来了更多的机遇,也面临着更多的挑战。而国际中文教育学科本就带有跨文化传播的属性与功能,却因传播视角的单一、客观性不足、形式单薄等问题,影响了文化传播的效力。当传统的文化传播路径受阻,视角的转换或能带来转机。从“他者”视角切入,可得出国际中文教育跨文化传播中中国形象建构的两条思路,即在内容上争取“共情”,在主体上主动“靠近”。在传播视角突破的同时,发挥新媒体资源的优势,则能从教材、教学形式、教学媒体三方面,实现国际中文教育中跨文化传播形式的创新。