浅议学分制管理模式下高校教学管理工作开展的新途径

改革开放以来，国内高等院校普遍推行学分制管理模式，以其取代了传统的学年制管理模式。本文旨在探索学分制管理体制下，高校教学管理工作与之科学契合的新途径。     

论编辑主体的创新

编辑主体创新在出版业中占有举足轻重的地位，其创新途径多种多样。解放思想和观念更新是其创新的前提，不断学习，提升专业知识和职业素质是其创新的源泉。而实践是创新的最终目的，创新为实践提供行为指导，编辑实践是创新的物化载体，反过来又不断丰富创新的内容。编辑主体创新的发挥，既要靠内在动力，也要靠外在环境的支持。     

大专院校思想政治教育新途径的探析

现阶段,随着我国对教育事业的不断重视和投入,以及社会经济发展和人才流动需求,我国各个阶段的教育格局和发展也在不断的发生着变化,国家不断在教育体制上深化改革,大专院校也是教育改革中的重点,近年来的教育发展也为大专院校的发展和推动进步提供很好的机会和良好的社会环境。但是,在大专院校教育不断发展的同时,由于社会的进步和改革,对其思想政治教育提出了更高的要求,这对现阶段的教育方式是一个挑战,也是改革现在大专思想政治教育的机会,所以,在新时期需要以新的方式进行大专院校的思想政治教育,需要开辟新的途径,这样才能深化改革。在这种背景下,本文分析了现阶段思想教育中存在的问题,并有针对性和开创性地提出新的观点,探讨大专院校思想政治教育新途径和措施方法,希望对大专院校的教育提供有一定意义和价值的借鉴。     

自治:实现学生个性发展的新途径——基于陶行知自治思想的研究

发展个性是教育长期追求的目标。同样,素质教育的最大意义也在于追求作为教育主体的人的现代化,促进人的个性发展。学生自治既有利于学生良好个性品质的养成,又有利于激发学生的创造精神,是培养和促进学生的个性独立发展的教育真环境。陶行知对学生自治的涵义、目的、范围、利弊以及自治应注意的事项等进行的论述,对当今学生自治事业具有一定的理论价值和实践意义。     

基于"以人为本"理念浅析小学音乐教学新途径

新时期我国小学音乐教育亟需转变观念,创新教育模式,丰富教学内容,寓教于乐,使学生在轻松愉快中学习音乐.小学音乐教育在实施素质教育中能促进学生的思维能力的培养,通过音乐教育可不断提高学生的社会实践能力、审美能力,有效地加强学生的综合素质.本文基于"以人为本"的理念浅析小学音乐教育的目的和具体新途径.     

小学作文教学的创新途径

作文内容的创新。可多让学生写假想作文，如《假如我当爸爸》《二十年后的我》《在没有大人的日子里、》等，还可将多种题材引入习作练习中，如童话、寓言等。一次，我让学生根据几个简单的图形展开联想，学生兴致很高，写出了许多绘声绘色的童话故事。     

构建中小学数学高效课堂新途径初探

中小学阶段是学生人生成长中的最重要的阶段,在中小学数学的课堂教学过程中,应当有效地利用课堂时间对学生进行数学素质的培养,本文将以人教版教材为例,从三大方面进行分析——问题带入法、学生主体法、小组合作制,初探构建中小学数学高效课堂途径。     

兴趣教学：初中地理教学的新路径

地理学是一门重要的基础性学科,但由于长期得不到重视等原因,学生对地理学习往往处于消极被动的状态,面对这样的困境,培养学生对于地理的兴趣是初中地理教学的新路径;＂兴趣教学＂是新课改的理论要求,符合青少年心理发展的特征,符合学生学习地理的特点和素质教育的要求,培养融洽的师生关系是基础,巧设＂问题情境＂是前提,多元化组织教学是关键,提高学生学习主动性是升华。     

以科学发展观为指导做好新形势下国有企业党建工作的思考

加强党建工作和思想政治工作历来是我们党的优良传统和政治优势。在新形势下,针对党建工作存在的问题,探索新的途径,抓认识,抓重点,抓关键,做好党建工作,推动企业的可持续发展。     

创业教育是高职院校促进大学生就业的一种新途径

受金融危机的影响,毕业生的就业面临很大的挑战,因此对大学生培养就业创业意识也刻不容缓。对大学生进行创业教育是适应当前高等教育国际化的必然趋势,也是实现我国社会主义现代化建设宏伟目标,全面建设小康社会和构建和谐社会的战略选择,更是促进我国高等教育的可持续发展,创新人才培养模式,提高学院核心竞争力的现实需要。笔者从创业教育理念、创业教育方法、创业教育手段、创业教育氛围四个方面来理解创业教育是高职院校促进大学生就业的一种新途径。