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91.
关于旅游业如何开掘民俗文化资源的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
苏韶芬 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(2):24-26
本文认为,旅游业在开掘民俗文化资源时,要充分发挥民俗文化在旅游业发展中的作用;树立保护民俗文化传统的意识;要多方位现民俗文化的旅游价值。 相似文献
92.
河西走廊是甘肃省重要的商品粮基地,也是全省率先奔小康的区域,然而支撑该区域经济发展的自然基础是千百年来形成的祁连山水土涵养林及其生态环境。肃南裕固族自治县位于河西走席南部,祁连山中段北坡,河西走廊石羊河、黑河、疏勒河三大水系经该县加大径流量流向走廊北部。祁连山水土涵养林、冰川是河西走廊区域经济发展和人民生活的生命线,以保护生态环境为本,调整地城经济才能有效促进河西走席地域经济的快速、健康、持续发展。 相似文献
93.
近年来,中国公民出境旅游飞速发展。自2012年开始,中国一直稳居国际旅游花费最多的国家。2015年世界旅游业占全球GDP的10%左右,占全球就业总量的9.5%。世界旅游和旅行理事会预测,2015-2025年,旅游业的增长率将继续高于宏观经济增长率,且高于大多数其他行业的增长率;十年间,旅游业将提供7290万个新工作岗位,其中2320万个就业机会将直接在该行业内部产生;到2025年,全球每年国际游客数量将达18亿人次。 相似文献
94.
初中生在数学学习中需要外部经验的支撑,有效调用外部经验,既是学生学习的实际需要,也是经验性与学术性教学理论的重要论述.教学经验表明,有效的外部经验调用,可以支撑学生的新知学习,也可以深化学生的新知理解与运用.平行四边形的性质是人教版初中数学教学的重要内容,基于外部经验调用,可以促进该知识的有效教学.外部经验调用需要关注经验与新知的契合点,需要关注学生利用外部经验时的思维加工过程. 相似文献
95.
教育智慧的呼唤与生成 总被引:1,自引:0,他引:1
时代发展、教育发展、新课改、教师专业发展、教师生命质量的提升呼唤教育智慧,但教育实践中教师教育智慧处于缺失状态。创造教育智慧生成的内外部条件:创建共同愿景,创建校本培训模式,创设终身学习的氛围,认识教育智慧的价值,对学生的爱,反思,参加创造性实践,可以促进教育智慧的生成与提升。 相似文献
97.
依据可持续发展战略,结合生态学原理,根据黔南实际,发展生态产业非常必要和有效。黔南可优先发展生态农业和休闲生态旅游业,以带动其它生态产业的发展,从而为壮大黔南经济实力奠定坚实基础。 相似文献
98.
一、研究的缘起 家庭情感教育,是指父母在教育子女时,充分发掘情感因素的巨大能量,使子女形成精细、温存、富有同情心的心灵,学会用心灵去体验快乐、体验关心、体验尊重,从而达到培养其丰富情感和健全人格的目的。它是家庭教育的一个重要组成部分。然而在我国,却一直没有得到应有的重视。特别是在经济竞争风起云涌的今天,人们不得不终日为生计劳碌奔波,因而对于教育孩子的思考,也不得不束之高阁。 相似文献
99.
认识现代教育技术的两种视角 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从辨析电化教育与现代教育技术两个概念的关系出发 ,提出认识和看待现代教育技术可以有两种视角 ,即媒体技术发展的视角和教育自身发展的视角。文章分别对两种视角看待现代教育技术的问题进行讨论。着重从现代教育的角度考察了现代教育技术的外部条件和内在涵义。由此提出现代教育技术与电化教育是同一概念的认识。并对这两个概念的异同和特点进行比较分析 相似文献
100.
冯新灵 《绵阳师范学院学报》2003,22(5):57-60
通过深入考察研究绵阳旅游业系统,发现它属于对称性高、有序度较低的近平衡态系统.为使绵阳旅游业系统成为耗散结构系统,提出了其形成的必要条件和充分条件,并由其充要条件设计了独树一帜的“绵阳城市生态文化景区“. 相似文献