河南旅游翻译人才培养研究综述

对中国期刊网上十多年来的河南旅游翻译人才培养及涉外旅游教育的代表性研究成果进行梳理、分类,系统剖析其研究重心的嬗变,呈现所取得的成绩及存在的不足,以明晰该视域未来的努力方向,助力于今后相关研究的深层次推进。     

旅游管理专业本科实践教学体系的构建与实践研究

面对新时代旅游业的快速发展的特征和旅游业在国家和地方发展中的重要地位,针对旅游管理本科专业实践教学存在的问题,遵循"政、产、学、研、用"协同创新的理念,提出旅游管理专业"1234"综合性实践教学模式,构建"两线六翼"的实践教学支撑平台,并分析了地方本科高校这一实践教学体系的实际应用情况。     

昨天的中国

本书以阎雷的大型摄影集《中国》为底本,甄选并增补部分未公开发表的照片,重新编排成册,全面呈现1985—2000年间处于转型期的中国的日常生活、经济起飞和社会巨变,用镜头为整个中国创作一幅最鲜活、最富生命力的肖像。作者对中国充满了感情,三十年间足迹踏遍中国的每一个角落,敏锐地捕捉到这个具有厚重灰色调的国度在20世纪末对变革的渴望、对新鲜事物的痴迷,通过他的视角,将新旧交替时期的种种微妙和激烈之处真实地传递出来,真实展现了那段逐渐远去的历     

独立学院旅游管理专业与企业合作模式研究

本文通过分析目前校企合作的研究现状,发现目前独立学院旅游管理专业的校企合作研究尚属空白,提出从独立学院旅游管理专业的角度对校企合作的模式进行研究。通过分析目前独立学院旅游管理专业校企合作面临的困难的原因,针对性地提出独立学院旅游管理专业应该从教学合作、"订单"人才培养合作、宣传合作、科研合作四个方面,分层次地建立校企合作模式,充分发挥校企合作的积极作用。     

案例教学法在旅游教学中的应用探讨

案例教学法作为一种常见的教学方法,对于激发学生的职业意识、提高学生的职业能力具有积极的促进作用。尤其是在旅游专业的教学中旅游教育需要实现与市场需求的"无缝"对接,增强旅游教学的针对性和有效性。对此,本文在分析案例教学法对旅游教学主要促进功能的基础上,重点就案例教学法在旅游课堂上的应用原则以及运用策略进行研究,旨在促进旅游教学质量的不断改进。     

民族旅游社区空间生产与文化生态变迁中的多元博弈——以大理白族三月街为例

空间是文化生态的载体。旅游空间生产形塑着社区文化的生存空间,并对文化生态系统产生正面或负面影响。通过分析大理三月街旅游空间生产的历史脉络,探寻三月街空间演变背后的社会动因。田野调查发现,旅游空间生产改变了三月街文化生态所赖以存在的物理空间、社会空间和精神空间,形成了新的社区地理脉络、社会交往脉络和新的文化脉络,从而引起三月街文化变迁。政府、商业资本和村民等多元主体的互动和博弈决定着三月街旅游空间生产和文化生态的治理方向和治理效果。     

大学生旅游消费行为偏好的实证分析

本文以全国在校大学生为研究对象,通过交叉表分析、卡方检验和线性回归的方法,从大学生不同来源地、性别、专业、可支配旅游预算额四个方面考察旅游消费行为的差异。结果显示,不同来源地、性别、专业、可支配旅游预算额的大学生在对待旅游的喜爱程度、选择旅游地类型及出行方式上有显著差异,且大学生旅游预算额与可支配生活费成正比。