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191.
词汇作为英语语言知识的基础与前提,是做好英语教育的关键所在。在高中英语词汇教学中应用探究式学习,一方面可帮助教师进一步推进英语教学模式的变革,另一方面还能培养学生探究学习的能力,具有重要意义。1.探究式学习在高中英语词汇教学中应用的意义第一,可帮助学生改善其词汇记忆能力。探究式学习强调英语语言学习的情境性、探究性以及交际性。探究式的词汇学习,可帮助学生连结情境、词语之间的关系,避免死记硬背,减轻学生的记忆负担,提高 相似文献
192.
《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正如何构建高效的高中语文课堂,一直是广大一线高中语文教师苦苦思索的问题。近年来,在广大一线教师和教育研究人员的共同努力下,各地高中语文课堂教学的效果已普遍获得提高,学生的学习兴趣较之于以往也更加强烈了。虽然已经获得了一些成就,广大高中语文教师不可固步自封、停滞不前,因为随着时代的不断向前发展,高中语文课堂教学中面临的问题也越来越复杂。笔者认为,若要真正构建高效的高中语文课堂,教师的教学必须从如下两个方面入手。一、以学生为中心,一切为了学生的发展当下,新课程教学理念已经深深地扎进每一个教育工作者的心中,并规范着教师的日常教学行为。其要求教师 相似文献
193.
王云燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
众所周知,英语书面表达在高考英语中占有举足轻重的地位。大部分学生虽然清楚英语作文的重要性,然而由于初中基础没有打好,进入高中以后突然接触层次更深、范围更广的高级英语,对英语学习逐渐散失信心和兴趣,再加上语 相似文献
194.
汤晓敏 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):75-77
<正>赏识教育是通过欣赏和表扬学生的优点,使学生自尊、自爱、自强,挖掘个体潜力,最大限度地调动积极性、主动性和创造性,增强成长动力,并取得成功的一种教育方式。美国心理学家威普·詹姆斯认为:"人类最深刻的原则就是希望得到别人的赏识"。清代教育家颜元说:"数子十过,不如奖子一长"。由于小学生正处于人生学习、成长的起步阶段,具有年龄小、心智尚不成熟、 相似文献
195.
张琦 《中学政治教学参考》2012,(32):63
【活动缘由】现在的中学生大部分是独生子女,他们自主意识强,但自我约束力相对较差,缺乏吃苦耐劳的精神,集体观念淡薄,不愿意参加集体活动,缺乏集体荣誉感和凝聚力。开学后不久,本地将迎来一场大雪,那时好多鸟都会找不到食物,针对这种情况,我精心策划了"捕鸟行动"活动课。【活动过程】活动开始前几天,我告诉学生:"我小时候经常用马 相似文献
196.
197.
对于实施教学设计和活动来说,准确地把握和定位课堂教学目标是最关键的,在课堂实施的过程中,不同的教师所呈现的教学环节和设计的教学任务各不相同。使用"学习目标"代替教学目标主要有两个原因:在日常教学中,"教学"的含义严重退化;在"学习目标导向下",从"学"的角度上,更强调教学目标 相似文献
198.
《数学新课程标准》提出了"数感"、"符号意识"、"空间观念"等六个核心概念,其中"数感"排在第一位,可见它在日常教学中的地位和重要性。虽然低段学生在生活中接触到不少的数,但在数学课堂中如何培养他们的数感,让他们学会用数学的方法解决生活中的问题,学以致用,笔者有以下培养的方法。一、创设生动情境,勾勒数字图画低段学生的注意力容易受强、艳、动等因素的影响,因此,要培养学生的数感,可以搜取学生身边感兴趣的素材,创 相似文献
199.
200.