排序方式: 共有222条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
碎片化的传播方式对广播节目的影响越来越明显。从节目编排看,越来越多的类型台推出碎片化节目,“明星报时”(天气),3—5分钟新闻资讯,各类小插件节目分布在各个频率的类型表盘中。从接收方式看,人们用移动智能终端在碎片时间内玩游戏、看新闻、听广播。从互动方式看,受众一边收听广播一边用微博、微信参与互动。节目碎片化的基本特征是将内容做成一个个短小单元,再组合插入大时段节目中去。这种俗称“小插件”的节目短小精悍,品种丰富,可以重复播出, 相似文献
132.
133.
134.
张鹏 《课堂内外(高中版)》2013,(10):60
在这个互联网无处不在的时代,科技通过无所不能的智能终端,以及无处可逃的社交关系,正在把人类改造成与工业时代完全不同的新物种。对于这个新物种,"单位时间内个体被动强制接受的信息量,以及其可以主动选择接触的信息量",已经成为了一种有重要意义的"生化指标"。你每天接收到的邮件、短信、电话、微信、私信,各种应用的信息和动态推送等类型的"强制性提醒"和"打断型信息",以及你每天可以根据自主意愿去按需观看的APP或Web内容、各种微博、微信朋友圈,甚至是主动搜索和浏览等等,其实与你的能量、健康,甚至是幸福感都紧密相关。实际上,如果在这个时代的信息压过低,对于信息化越来 相似文献
135.
136.
随着移动智能终端的普及,大学生上课玩智能手机、操作平板电脑已逐渐成为了高校课堂上的普遍现象,严重影响了课堂教学秩序。高校以往用没收、禁用等简单方式来处理,但屡禁不止,收效甚微。本文深入分析移动智能终端对高校课堂教学的影响,并从加强教育管理、更新教育理念、创新教学方法等方面提出了对策,让移动智能终端成为高校课堂教学的有力工具。 相似文献
137.
138.
李舒磊 《天津职业院校联合学报》2012,14(5):99-102
由于智能手机在存储和运算上有很大的局限性,不能像PC一样处理过于复杂或者要求占用大量空间的应用。但是,随着云计算的成熟,这些问题将迎刃而解。云计算可以为我们提供计算及存储等,而我们的智能终端只要负责把接收到的数据按照我们的要求显示出来。在这里,我们介绍讨论微软最新的手机系统Windows Phone和他们的云计算平台Azure的相应开发。 相似文献
139.
140.
随着有线网络、3G技术的飞速发展和高清电视、IPTV等跟广电行业有关的新技术、新业态不断地涌现,"全媒体"概念已经不知不觉深入到了生活的方方面面。传统媒体如何应对全媒体形势下的巨大改变,如何顺势而为,顺利过渡到"全媒体"时代,是每一个媒体人都要面对的重要课题。什么是"全媒体"近几年,"全媒体"经常被我国新闻传播学者提及并研究。总体上看,我国新闻传播学者对"全媒体"的定义,主要分为两类:一类是"营运理念(模式)"说,即认为,"全媒体"是指一种业务运作的整体模式与策略,即运用所有媒体手 相似文献