敏客移动办公 将信息随身携带

近几年,手机智能终端的发展一日千里,移动应用也越来越丰富,通过手机来了解资讯已经成为人们的生活习惯。利用手机等移动终端实时查询信息化数据,实现移动化办公已经成为企业高层最关心的话题。回首移动化办公,大体经历了三个阶段：第一阶段：纸质办公过渡到电子化办公时,文本的办公数据管理（如文件管理、档案管理等）效率得到快速提升。     

媒介资源整合在灾难报道中的运用

在灾难危机报道中,媒体资源整合已成为传媒新型的一种运作模式.媒体资源整合包括媒介形态、技术手段、媒介功能、传播手段等要素,即分别把报纸、广播、电视、互联网、手持智能终端等媒体传播通道有效结合起来,资源共享,集中处理,衍生出不同形式的信息产品.著名传播学者麦克卢汉在其著作《了解传播媒介》一书中印证了这一观点,他称：“媒介的交叉或混合,如同分裂或熔合一样,能释放出新的巨大能量”.     

基于RFID的数字化校园信息管理系统的构建

随着高校校园数字化、信息化建设规模的不断壮大．电脑这种终端接入方式的局限性越来越突出,出现了投资成本高、利用率低等诸多问题。本文设计和实现了一个由信号设备（射频卡）、智能终端（手机）、GSM／GPRS网络和数字化校园信息管理平台组成的数字化校园信息管理系统。该系统集RFID技术、ARM技术、GPS技术、GIS地图管理、GSM／GPRS技术、数据库编程和管理等多项技术于一体．可以实现应用服务系统的高可用性,便于管理,易于维护,减少投资,降低运行和维护的成本。     

无线局域网在校园中的应用

移动互联网的出现正在改变人们在信息时代的生活,用户对于移动应用,特别是其中的互动、生活辅助应用的需求越来越大[1]。越来越多的教师持有智能手机和平板电脑等智能终端,校园内的有线网络端口在数量上无法满足日益增长的互联网接入需求。因此,寻找一种高效的网络解决方案,正是实现服务教学、保障教学目标的重要途径。     

智慧教育终端与智能终端比较

终端发展趋向智能化,给人们的生活、工作和学习带来了很大的方便。为了更好满足智慧教育对教育装备或环境构建的需要,将适合学习者学习和宜于教师授课的教育终端从智能化终端分离出来,并从硬件、软件及功能层面进行比较研究,以便促进终端个性化定位和专业化发展。     

基于智能终端的“O2O”课堂教学应用探析——以高校思政课为例

"O2O"即Online To Offline(线上到线下),"O2O"课堂教学是指一种线上线下相结合的双向教学模式,此模式打破传统授课的单向模式,将课堂延伸至教室之外,有利于解决思政课等课堂存在的授课效率低,学生被动学习等问题。本文将具体结合高校思政课的教学情况,阐述基于智能终端的"O2O"课堂教学的应用。     

智能终端设备DIS系统在高中物理实验教学中的应用

通过多次的外出交流真切感受到目前DIS系统,计算机技术与物理实验教学做到了真正的结合,利用该技术可以实现一般实验室不能完成的实验。本文以实际教学为例,对DIS系统的使用做了说明,希望能丰富老师的教学经验,增长学生的见识。     

基于底层组网与云端互联的高校智能照明控制系统

为了摆脱高校传统机械式开关控制照明的方式,设计了一种基于底层组网与云端互联相结合的高校智能照明控制系统。本系统由嵌入式智能硬件控制平台、灯具控制器和环境信息感知模块组成,实现了手机等智能终端与硬件控制平台的远程网络通信,达到了利用手机等智能终端上的应用程序对教室进行开、关灯以及感知教室环境状态的控制效果。同时,管理用户可通过应用程序将硬件平台设置成自动控制模式,由系统自主根据环境信息对灯进行开、关设置。经实时环境测试,已验证该照明系统的可行性和实用性。     

基于云模式的智能终端学习系统的设计与实现

移动互联网的发展、智能终端设备的改革和云计算带来的海量存储,为移动学习营造了良好的＂生态环境＂,移动学习作为数字化学习和移动计算技术相结合的产物,为学习者带来全新学习感受的同时,也使人们随时、随地、随身的数字化终身学习成为现实。本文探索性地设计了Android移动学习辅助教学系统,不仅对智能终端在远程教育中的应用进行了初探,更为移动学习在远程教育教学中的应用奠定了基础。     

推开智能终端应用的实证研究之门

6月14日,2012年智能终端在教育教学及管理中的实践应用交流研讨会暨"十二五"课题开题会在京顺利召开。开题会由《中小学信息技术教育》杂志社社长王维京主持。杂志主编、课题组组长祁靖一向大家介绍了"智能终端在教育教学及管理中的实践应用研