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王宝琪 《第二课堂(小学)》2012,(5):20-21
甲:嘀嘀嗒……太阳晒到屁股啦!该起床喽!乙:这是怎么回事?甲:唔,我还没睡够呢!呼……乙:我明白了,是你家人在喊你起床哩!甲:那是我家的"司号员",就是我那和蔼可亲的爷爷在喊我。乙:你家还有"司号员"? 相似文献
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对于小学生来说,作文是一大难题,对于农村小学语文教学来说,习作更成了学生望而生畏的科目。所以,在农村小学里流传着"学生怕写作文,教师怕教作文,更怕批作文" 相似文献
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2011年10月底回到台北,我的车子久久不用,坏了,干脆搭公交车赴约。天快黑了,我走到家附近的公交站,太久没搭公交车,不知道搭哪一路。路边拦下一位妇人,她详细地听我说要去哪里,然后指着前面的站牌告诉我该搭哪一线,到哪一站后就能接驳另一站了。我谢了又谢,她很认真地说:不客气,继续站在路边等车。三分钟后公交车来了,有位子可以坐。我仔细看一下车上从远郊区到台北市的乘客,每个人都拿着雨伞,但是都有伞套,水不会滴下来弄湿地面。除了偶尔有年轻人接手机,车上人很安静。车上的博爱座,除非是孕妇或者白发苍苍的老者,永远没有人坐。乘客下车会按铃,司机到站会说:谢谢。进入台北市以后的公交站更方便,普通站牌前都 相似文献
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不久前,我上了一堂市级英语公开课,内容是中职《饭店服务英语》课程前厅部分的“入住登记”(Check—in)。教材中的对话显示了情境:客人已经提前预定了房间,服务员按照规定核对客人信息,指导客人填写入住登记表,然后安排行李员将客人送入房间。 相似文献
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