整合教育资源,优化管理过程,增强德育实效性

加强和改进未成年人思想道德建设是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是素质教育的核心内容和重要任务。随着经济的飞速发展、物质生活的日渐丰富、外来文化的不断进入及社会竞争的日趋激烈,     

不良交往与未成年人犯罪经验研究——以正向交往为参照

回归模型显示,交往状况对未成年人是否陷于犯罪具有相当的预测力,其在未成年人犯罪原因及防止体系中均应占据与其权重相当的位置;未成年人与朋友交往的频率不是预测犯罪的有效变量,关键在于交往的内容和交往对象的类型;不同交往理论的基本研究假设获得了数据支持,在未成年人同侪(辈)交往问题上显现出优于社会控制理论的解释力。人们判断未成年人交往性质的通常标准或指标并不准确。     

儒学的道德修养和道德教育在未成年人思想道德建设中的作用

以孔子、孟子和苟子为主要代表人物的先秦儒家思想家十分重视道德教育，在中华民族漫长的历史长河中，儒学的道德修养和道德教育造就了不少精神巨人。儒学的道德修养和道德教育思想对于新形势下加强和改进未成年人思想道德建设具有重要的现实意义。     

加强社区服务关注未成年人思想道德建设

德育就是生活本身,每个人的日常行为乃至整个社会的运作秩序都与道德水平息息相关.未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人.社区作为人们生活、居住的主要场所,是对来成年人进行思想道德教育的重要阵地.     

法律课至少要讲这些内容

法制教育是初中思想品德教育的重要内容。根据我的教学实践,在讲这部分内容时,我觉得至少以下几个方面应该讲到。1法律是干什么的     

浅谈网络对未成年人的负面影响及其对策

随着网络时代离我们越来越近，人们在享受网络特有的包罗万象，方便快捷之时，也不得不承认网络所带来的各种负面影响，尤其是对未成年人来说，这种影响就更加令人担忧!     

让尊重浸润孩子的心灵

每个人都有获得尊重的心理需要。教育和培养未成年人一个很重要的前提就是尊重未成年人，以平等的态度对待他们。受封建传统的影响，有的教师对于未成年人的教育，习惯于采取“自上而下”的灌输和强迫方式，缺乏对未成年人应有的尊重，忽视了受教育者的真实感受。最后实际教育效果始终不理想，甚至会激起孩子的逆反心理。     

德育资讯

正时政要闻·2月8日,农历除夕来临之际,中共中央总书记、中共中央军委主席习近平来到地铁施工现场、派出所、环卫站、出租客运公司,看望慰问坚守岗位的一线劳动者,向节日期间坚守工作岗位的各条战线劳动者致以节日的问候,向全国各族人民致以新春的祝福。·2月23日,中共中央政治局就全面推进依法治国进行第四次集体学     

挽救孩子,从挽救老师开始

看到这组关于虐童事件的报道,作为一名老教育工作者,感到震惊、愤怒、痛苦、无奈,同时又很困惑。《未成年人保护法》《教师法》都明确规定,"教师应履行的义务"首先是"遵守宪法、法律和职业道德,为人师表";"关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展"。这些教师的做法不仅严重违背了师德,而且触犯了法律法规。虽然当事人被处以检查、停职反省乃至开除公职等惩罚,应该说是咎由自取;幼儿园、学校或教育机构也向受害人(家长)赔偿、道歉应该是理