广东省第八届中小学电脑机器人活动佛山又传捷报

5月14至15日,“广东省第八届中小学电脑机器人活动”在广州举行。本届“活动”共有来自全省11个地市,14个代表队,198支队伍290学生报名参加。活动共设灭火（小学、初中、高中三个组别）、足球（小学、初中、高中三个组别）,FLL（小学、初中两个组别）：     

广东省第八届中小学电脑制作活动虚拟机器人竞赛在广州举行

7月12日至13日,广东省第八届中小学电脑制作活动虚拟机器人竞赛在广州市第七十六中学和广州市江南新村第一小学同时举行。本次赛事是广东省第八届中小学电脑机器人活动的虚拟竞赛部分,全省共有12个地市和顺德区报名参赛．参赛队伍106支,学生148人。     

我还是人吗

在"人造优于自然"的新世纪里,人们对于人造器官的钟爱几乎达到了狂热的程度,只要稍稍对自己身体的某个自然器官感到不适或者不满意,便要去医院换上相匹配的"金属机械器官"。久而久之,一些有识之士感到忧虑了,因为现在人们换上的人造器官越来越多,使人和机器人很难划分清楚界线,所以他们呼吁换器官要有限度。于是,联合国明文规定:人体器官的机械化不可超过50%,否则,将被归为非人类。父母对子女的伟大的爱也体现在这上面。当他     

中国首台幼教用机器人问世

中国从事机器人技术研究的科研人员对外宣布．经过两年多的研发，他们已经成功研制出国内第一台带面部表情、具有完全自主知识产权的类人型机器人，将主要应用于幼儿教育事业。     

高考数学中的科技型问题分类解析

在科学技术迅猛发展的今天 ,数学作为一门技术 ,是人类进行科学交流的重要手段 ,“高科技的核心是数学技术” .因此 ,高考重视科学探索能力和解决实际问题能力的考查 ,且考查的重点已逐步定位在阅读理解与数学建模两个方面 .此类试题的特点是 :背景鲜明 ,情景新颖 ,信息量广 ,阅读量大 ,科技术语多 ,思维品位高 .本文将对近年来高考中的科技型数学应用题从阅读理解、数学建模到方法、思路、策略进行深入浅出的分类解析 .1　网络中的数据运算问题解决此类问题的基本策略是 :仔细阅读、冷静思考 ,把专业术语、图表语言转化成数学语言 ,抓住揭…     

泊车机器人障碍物视觉识别系统研究

针对智能停车库中的泊车机器人视觉系统研究需求,提出一种基于双目视觉的泊车机器人障碍物识别系统。通过双目摄像头进行图像采集,利用张正友棋盘标定法进行双目相机标定;采用Bouguet进行立体校正,将高斯滤波与拉普拉斯算子相结合进行图像预处理;采用YOLO卷积神经网络对目标障碍物进行快速识别;利用区域匹配算法进行立体匹配并生成目标障碍物视差图;通过成像点和目标障碍物的立体几何关系计算得到目标障碍物的深度信息。实验结果表明,该系统具有良好的实时性和较高精度,障碍物识别时间平均为0.0901s,在2 600mm具有最佳测距精度,可为泊车机器人自动泊车提供保障。     

干国胜副教授研制的“一种教学机器人”获得国家专利

2007年9月5日，国家知识产权局正式授权公告，授予我院计算机工程系副主任干国胜副教授研制的“一种教学机器人”专利权。     

发展机器人教育培养综合型创新人才的研究与实践

在分析创新教育的任务和要求的基础上，通过综合日本、韩国机器人教育的发展历史和现状，从一个侧面，为我国发展机器人教育提供了思路和借鉴，并对我院开展机器人教育，进行本科毕业设计改革的实践进行了介绍。