全文获取类型
收费全文 | 7341篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 4817篇 |
科学研究 | 1991篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 166篇 |
综合类 | 157篇 |
文化理论 | 41篇 |
信息传播 | 208篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 72篇 |
2022年 | 106篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 64篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 143篇 |
2015年 | 379篇 |
2014年 | 855篇 |
2013年 | 526篇 |
2012年 | 560篇 |
2011年 | 659篇 |
2010年 | 557篇 |
2009年 | 521篇 |
2008年 | 529篇 |
2007年 | 478篇 |
2006年 | 283篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 235篇 |
2003年 | 190篇 |
2002年 | 169篇 |
2001年 | 122篇 |
2000年 | 103篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 9篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有7386条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
科学技术的发展,经济全球化,给我国的机械制造业带来了广阔的发展空间,但也遇到了严重的瓶颈制约,其中劳动者素质低下、人才资源缺乏是不容忽视的问题,我国的技能型人才培养迫在眉睫。机电工程类教师是机械制造业技能型人才的主要培养者,因此,研究机电工程类教师队伍的建设问题,是很重要而迫切的问题。 相似文献
972.
高校工科机械类专业技术基础课程的问题与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
指出了高校工科机械类专业技术基础课程的含义和作用;分析了机械类专业技术基础课程存在的问题;从课程体系、教学内容、实践教学、教学方法等几方面论述了工科机械类专业技术基础课程教学改革的某些举措。 相似文献
973.
974.
要改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状;倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力,分析和解决问题以及交流与合作的能力。应在物理教学过程中渗透探究的观念,通过创设适当情景与条件,激发学生的兴趣、好奇心,适当培养学生探究的意识、创新意识与实践能力。 相似文献
975.
目前,机械行业的发展问题、机械人才的培养问题已成为我国社会共同关心的重要问题.辽阳职业技术学院通过对高职机械专业教育规律的探索,初步形成了具有高职特征的教学模式. 相似文献
976.
元素知识是学习化学的起点,是中学化学知识构成的基础和骨架,是其他化学知识萌发的土壤.学习化学知识一般都是从对个别重要的元素化合物的感知和认识学起.从现行中学化学教材来看,学生普遍感到元素化学知识内容多,头绪杂,易懂、好学,但难记、难用,尤其是在综合运用元素知识解决实际问题时,更是感到困难重重,束手无策,学习的积极性容易受到挫伤,注意力容易被吸引到机械记忆上去,养成死记硬背的不良习惯. 相似文献
977.
978.
在<机械基础>课程教学中开展直观教学,要根据教学内容有针对性地选择直观教学媒体,精心设计,适当使用,并强化师生双边活动,引导学生积极参与演示. 相似文献
979.
语篇是进行语言交际的重要单位。语篇的共同属性是语言组织的连贯性和内容的一致性。由于英汉两种语言的文化差异,英汉语篇衔接方式存在较大差异。在英汉或汉英翻译实践的过程中,内容往往不能完全传递语篇信息。以机械英语为例,在实现原文语篇意义传达的基础上,译者还需要结合原有语篇模式和衔接方式来构建译文语篇,以保证其准确性和衔接性。 相似文献
980.