首都杂技家代表团赴意大利、瑞士演出交流

应意大利意中基金会、瑞士蒙特勒市政府邀请,北京市文联杂技(魔术)艺术家代表团一行14人于2015年3月10日-17日前往意大利、瑞士进行了以"推广传承递友谊、交流合作共辉煌"为主题的交流演出活动。7天的时间里,代表团分别与意大利意中基金会、瑞士蒙特勒市政府进行了2场交流座谈,并与已经举办了20年的蒙特勒圣诞市场活动组委会就中国传统艺术展示交流达成初步意向。随后,代表团在罗马Scuola Nazionale di Circo,米兰Piccola     

杂技微访谈——广西艺术学校走出的三枝花（三）

笔者：广西杂技团历来不乏敬业而美丽的女性。她们将花儿般的青春绽放在杂技舞台上,以技艺示人,以毅力傲群。因为杂技,观众在赞叹杂技技艺的同时,往往忽略了她们的名字;因为杂技,她们普通的生活中充满了不平凡的时光。在这个充满诱惑和机遇的年代里,她们遇到过团体改制、自身去留、个人工作角色转型等等人生抉择。但是,每一次的挣扎过后她们都选择了留守在杂技的天地里。在文艺团体改革的时期,通过对广西杂技团三位不同年龄阶段女性的访谈,让我们试着去了解杂技工作者的生活、去记住她们美好的舞台技艺和平凡形象。     

浅谈杂技创新之路

杂技的创新,体现在它要革新几千年来的传统表演与教学方式,要靠杂技工作者革故鼎新、标新立异、敢为天下先的敬业精神。为了舞台上瞬间的惊艳绽放,不惜经历几年甚至几十年的钻研与求索,在失败中苦苦追寻成功。一、赋予节目表演新的内涵。作为一名杂技演员,几十年来我曾多次到世界各地巡演。在我参与的2000多场演出中,我感受到中国杂技与国外杂技的差距不在技巧,主要是演员的表演、节目的包装和与观众的交流互动。     

浅析舞蹈教学在杂技教学中的作用

艺术是相通的,杂技和舞蹈均为肢体艺术,关系最密切,把舞蹈教学运用到杂技教学中去,是我们当下教学中一项重要的课题。 一、舞蹈与杂技的关系 杂技亦作＂杂伎＂,是指柔术（软功）、车技、口技、顶碗、走钢丝、变戏法、狮子舞等。现代杂技是指,杂技演员用自己的身体技巧完成一系列高难度的动作,进行表演的节目。舞蹈,作为一种社会的审美形态,是一种把人的内在生命力转化为外在的、人体有节律的动态造型艺术。     

凤凰在这里起飞——广西博白县杂技艺术发展纪实

2014年的金秋时节,中国杂技家协会命名博白县为＂中国杂技之乡＂,承载着该县几代杂技人梦想的追求,终于梦圆客家人的心间,博白县成为长江以南地区目前唯一的＂中国杂技之乡＂。2014年7月上旬,中国杂技家协会分党组成员、副秘书长邹玉华率考察组到广西博白县,详细认真地考察了该县杂技杂术的历史传承、群众基础、发展现状等项工作,并给予了很高的评价。一在广西南部的北部湾有一颗璀璨的明珠——博白县。     

杂技演员要有“范儿”

2014年11月18日—20日,应组委会的邀请,我受中国杂协的委派,作为评委参加了第16届意大利拉蒂纳国际马戏节。来自世界各地17个国家的25个节目参加了角逐。比赛涵盖了杂技、魔术、马戏、滑稽四大门类。选手们高超的技艺,精彩的表演,良好的互动,把现场观众的情绪一次次推向高潮,特别是有的选手在比赛中表现出的＂范儿＂,有效地控制和调度着现场的气氛,很好地征服了观众和评委的心,取得了优异成绩。     

会笑也不容易

每次陪杂技团出国演出,几乎都要生出一番感慨来。这里写的感慨就是一个“笑”字,感叹我们中国杂技演员在舞台上不会笑。     

中国杂技的国际江湖

在许多中国传统技艺濒临绝迹的今天，杂技不仅用不着抢救，而且超越前辈的新人比比皆是。     

杂技教育是杂技艺术可持续发展的根本和保障——以中国、澳大利亚两所杂技学校为例

杂技教育是杂技发展的根本,涉及到了杂技演员如何成才和可持续发展。由于文化背景、教育体制、就业市场不同,所选学校样本——澳大利亚国立马戏艺术学院和北京市杂技学校,在办学宗旨、课程设置、教学方式和就业前景等主要理念方面各有特点,没有好坏,只是不同。本文希望借助分析两个学校的办学特点,搭建一个相互学习和交流的平台,更好地促进杂技教育的进步和完善杂技演员的综合能力。     

段段大联盟

<正>小编有话说:再长的路,也是一步一步走完的。再长的作文,也是一段一段的文字组成的。小朋友,如果你每次写作文都觉得没话说,怎么写都写不长,那么,不妨先试着从写段入手吧。选一个主题,写好一个片段,比写一篇完整的作文要简单得多哦。在这个片段里,你可以一步一步详细讲解做一件事情的